问题标题：
教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进
问题描述：
| 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。 ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。 ③换成双层玻璃板重复上述实验。 （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关?___________。 小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： |
| （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_______来反映的。 （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是_________________________________________。 |
唐立群回答：
（1）随意拉开橡胶球；（2）玻璃球被弹开的距离；（3）在受到相同的敲击时，双层玻璃的振动比单层要弱。
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