问题标题：
【班级要开展“我也追星”的综合性学习活动，请你配合，完成以下任务。（1）【精心准备】请你为这次活动拟写一个开场白。（2）【智慧碰撞】请你猜猜下面描述的是___和___。从不幸的地】
问题描述：
班级要开展“我也追星”的综合性学习活动，请你配合，完成以下任务。
（1）【精心准备】请你为这次活动拟写一个开场白。
（2）【智慧碰撞】请你猜猜下面描述的是___和___。
从不幸的地狱到音乐的天堂，也许你的生命本身就是一篇优美的乐章，于黑暗处展现生命的顽强，在手指间弹奏心灵的乐章，一个无畏的勇者，为我们演绎伟大的奇迹，灵魂的澎湃不需要语言，你在我们心中最棒。
凶，一个踏实质朴的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年。
（3）【精彩陈述】请你推荐自己心中的明星，写出推荐的理由。
顾钟文回答：
（1）本题考查拟写开场白，拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义或内容，最后宣布活动开始即可．语言要有文采，有号召力和鼓动性．
（2）本题考查提取信息，根据第一段文字中的“于黑暗处“和“弹奏心灵的乐章“可知本段文字中的名人是贝多芬．根据第二段文字中的“参与了我国核研究工作“和“戈壁的风沙“可知本段文字所写的名人是邓稼先．
（3）本题考查语言表达．交代出人物、身份和具体内容，注意写出作者的一篇作品，写出相关内容，语句通顺流畅，格式正确即可．如：鲁迅，我们著名的思想家、文学家、革命家，从《百草园到三味书屋》一文我们感受到他对儿时无忧无虑生活的追忆．
答案：
（1）亲爱的同学们，大家好！明星，多耀眼的两个字啊，他们的身上总能散发出无与伦比的气息，让人崇拜．那么你是否也有崇拜的明星呢，你是否也在追星呢？这节课就让我们走进明星，共同感受明星的风采吧！
（2）贝多芬 邓稼行
（3）鲁迅，我们著名的思想家、文学家、革命家，从《百草园到三味书屋》一文我们感受到他对儿时无忧无虑生活的追忆．
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