字典翻译 问答 小学 语文 阅读下文,完成问题。马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里
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阅读下文,完成问题。马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里
问题描述:

阅读下文,完成问题。
马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.解释下列加粗的词语。

①骈死于槽枥之间 骈___________

②且欲与常马等不可得 等___________

③执策而临之 临___________

④才美不外见 见___________

2.以下各组加粗词意思和用法完全相同的一组是()

A.鸣之而不能通其意 其真无马邪

B.以君之力 策之不以其道

C.虽有千里之能 虽我之死,有子存焉

D.千里马常有,而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染

3.翻译句子。

①食马者不知其能千里而食也。

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②策之不以其道,食之不能尽其材。

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4.请谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”这句话的理解。

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姜会林回答:
  1.①两马并驾      ②等同,一样      ③面对      ④通“现”表现2.D3.①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它。  ②鞭策它,不按驾驭千里马的方法,喂养它,又不能使它充分施展自己的才能。4.(意思对即可。)这句话强调了伯乐的重要性,有了能识别千里马的伯乐,千里马才能被发现。在封建社会人才主要靠圣明的君主;当今社会,人才的脱颖而出主要靠自己的真才实学,只要是金子总会发光的。
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