【危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（13分）（1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？（2分）（2）面对危机，】

由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
材料一
材料二

危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（13分） （1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？（2分） （2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：

请回答：

①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？（2分）

②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？（1分）

③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？（1分）

（3）20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么？为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何影响？

（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？（1分）