数学题（求圆柱体体积）一个圆柱体高为20厘米,被截去5cm长一后,圆柱的表面积减少了31.4平方厘米.求原来的圆柱体的体积是多少立方厘米?|高中数学问答-字典翻译问答网

高一数学题(指数函数综合应用)已知f(x)=[a/(a^2-2)]*[a^x-a^(-x)],(a>0,a≠1)是(-∞,+∞)上增函数,求a的取值范围
（2013·北京东城区示范校高三综合练习，2题）某同学把一体重计放在电梯的地板上，他站在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况，下表记录了几个特定时刻体重计的
高一数列综合某产品,计划经过两年是成本降价36%,则平均每年应降低成本为多少?
三角函数综合题高一是否存在正数m,使得函数f(x)=sinx+√3cos(x-2m)（m>0)向左平移m个单位后,所得图像为奇函数.若存在请求出m的最小值.写出过程~~谢谢!
据报载，北京市从2016年开始，高考语文（文理同卷）分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，
【【黑龙江省大庆实验中学2016届高三考前得分训练（四）理科综合物理试题】如图a所示，质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦力Ff与θ的】
【（2009年3月广州市高中毕业班综合测试(一)8题）美国历史学家费正清认为：一部中国近现代史，就是一部中西文明相碰撞的历史，正是在西方文明的撞击下，中】
【高中数列综合题已知数列an满足a1+2a2+2²a3+…+2的n-1次方an=n²（n∈正整数）（1）求数列{an}的通项公式（2）求数列{an}的前n项和Sn】
求助2017年暑假学习与生活假日知新高一理科综合的答案！
【2011全国高考文科综合题的选择题,地理的9--11题组的11题求解一般情况下空气的密度与气温,空气中的水汽含量呈负相关.图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况割面,高空自西向东的气】
2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁舰”正式交接入列。航母入列，对于提高中国海军综合作战力量现代化水平、增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有
高一物理随着我国综合国力的提高近几年来我国的公路网发展迅猛在东路转弯处常用外高内低的斜面式弯道这样可以使车辆经过弯道时不必大幅减速。若某处有这样的弯道半径r=100m
【2013年10月21日，北京市高考改革方案向社会公布，公开征求公众意见。北京市从2016年高考开始，语文分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考】
英语创新设计的六篇完型答案是单元综合卷是高二英语第五册的翻译六篇完型
就业问题是我国最大的民生问题特别是今年的大学生就业问题。某校高二（1）班的同学以“大学生就业与政府在行动”为主题，开展综合探究活动，同学们通过各种渠道获得如下信息
高中生综合评价〈特长与成果展示〉范文
【高一金版教程物理必修一期末综合检测AB卷答案我要AB卷答案,是金版教程上的,物理必修一的,期末综合检测,】
高一必修1,2综合题几道已知三角形ABC,A(1,3)AB,AC边上的中线所在的直线方程分别为X-2Y+1=0,Y-1=0,求三角形ABC各边所在方程若长方体三个面的面积分别为根号2,根号3,根号6,则长方体的体积是（）
高三理综怎么考啊我江西的我分科考都可以考到220到250左右可是一综合起来就才170多不知道怎么搞的，要按什么顺序来做试卷才好啊还有这样才能提高理综成绩啊
高一不等式的综合应用已知p:方程x²+mx+1=0有两个不相等的负实数根；q:不等式4x²+4（m-2)x+1>0的解集为R,若p、q恰有一个是真命题,有一个是假命题,求m的取值范围.
高三应届理科生理综和数学总答不完怎么办啊?我们是全国卷1地区,高三之前没综合挺好的,现在成绩直线下滑,总感觉时间够,虽然我也明确了做数学选择题要用25分钟,填空题10分钟,共计35分钟,
【世纪金榜高中化学选修4素能综合检测（一）第一章、第一节的答案】
高三数列综合题已知函数f(x)=x²+x-1,α,β是方程f(x)=0的两个根（α>β）,f'(x)是f(x)的导数,设a1=1,a(n+1)=an-[f(an)/f'(an)](n=1,2,.)(1)求α,β的值(2)已知对任意的正整数n,有an>α,记bn=ln[(an-β)/(an-α)](n=1,2,..
综合性学习。某校开展“关注语文”综合性学习活动，他们搜集、整理了如下材料。材料一：高考改革中的“语文”——高考语文从150分上调到180分。材料二：电视上热播的“语文”
北京市公布了高考改革方案，从2016年开始，高考语文（文理同卷）分值由150分，增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多
【我小儿在邵东镇三中读书,这次初中升高中560分的试卷考了500多分.但一看到他的综合评分,我十分怨怒,不是c就是b.我小儿不偷不抢,不惹是生非,为何就不能有a?很多同学家长都送了礼,难道为人】
【高一数学方程综合请详细解答,谢谢!(1217:26:9)正数x,y满足x2-y2=2xy   求  (x-y)(x+y)】
【2011年陕西省高考理科中各学科及满分值情况如下表：科目语文数学英语理科综合满分值150150150300若把2011年陕西省高考理科各学科满分值比例绘成扇形统计图，则数学】
高一物理加速度综合问题一辆汽车以10m/s的速度向东行使,如开始刹车经过2s停止,则汽车速度变化的大小为______m/s,加速度大小为______m/s^2,方向是______,则过程中,滑行的距离为______m
高一必修二物理第六章各公式综合起来分别是算哪些量的?
【高中物理综合练习题】
9月16日是国际臭氧层保护日，某校组织高中学生进行综合实践活动，上街宣传，散发有关材料。要求：（1）请你自选一位中年人或老年人进行随机采访。语言要得体，不超过20字
语言综合运用。李想同学一直以来理科成绩很优秀，语文成绩却有点差。上高中以后，他想改变自己语文学科成绩差的状况，于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的
人教版六年级数学下学期智力开发报40期答案,在线等答案,急求~~~~~综合应用U2、U3版的,跪求或者给我个小学教师金卡,下载答案的,求~不要初一到高三的,只要六年级的!40期,各位大哥大姐帮帮忙
【高中圆的方程综合题.已知实数满足X^2+Y^2-4X+1=0求：（1）Y/X的最大值与最小值.（2）Y-X的最大值与最小值.(3)X^2+Y^2的最大值与最小值.以上题目要写出分析.】
高中物理牛顿定律的综合应用求解答一质量m=2kg的小物体静止放在水平面上的A点,t=0时,物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动.1s末到达B点时速度为8m/s,在B点立即撤去恒力F,最后在3s末停在C
【500分以上能上泰安市什么高中我一摸英语考了218初四没学还有二模我考了220能上什么体育还没考现在正在努力复习中期待二模我的综合评价是C能上哪个】
【探索生长素类似物促进扦插枝条生根用幼嫩的枝条,错在哪2012年龙岩市一级达标学校联盟高中毕业班联合考试理科综合能力测试2.以下实验选材,恰当的是A.鉴定植物组织中的还原糖用新鲜甘】
【从部分到整体是综合的思维方式还是分析的思维方式?从整体到部分呢?关于高中哲学课本掌握系统优化的方的内容】
英语周报高二福建专版总第2926期的答案.是2008--2009学年的.高二英语上学期期中综合能力评估试题（A卷）单选第一题为：Howaboutvisitingthenewmuseum?______Youknowwecanlearnsomethingusefulthere.A.Now
综合性学习材料一：一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果前十名的统计表。
高一数列综合运用从2002年起,每年9月1日到银行存入一万元定期储蓄,若年利率为p,且保持不变,并每年到期存款自动转为新的一年定期,到2008年9月1日将所有存款及利息全部取回,则可取回的钱数
高中国庆数学作业综合练习试卷最后一题设t＞0,已知函数f(x)=x²(x-t)的图像与x轴交于A,B两点,（1）求函数f(x)的单调区间,（2）设函数y=f(x)在点P（x0,y0)处的切线斜率为k,当x0属于（0,1]时,k≥-1/
高一物理问题综合练习民航客机都有紧急出口,发生意外的飞机紧急着陆后,会自动打开紧急出口,冲气的气囊会形成一个连接出口和地面的斜面,乘客可沿地面滑行到地面.若机舱口下边沿距地
高中二次函数和不等式综合问题已知a+b+c的绝对值≤1,a-b+c的绝对值≤1,a的绝对值≤1,证明：对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2-b/(2a)范围的确定有一些问题y=(-b方+4ac)/(4a)不理解
【下图是我国东部某地等高线地形图，某校高中学生在图示地区进行了野外天文、地质、植被、聚落等综合考察活动。读图回答下列问题。（1）同学们沿图中登山线路行进，观察到沿】
【求齿轮杠杆滑轮轮轴螺旋劈斜面尽量综合应用在一起的机械不要求全部含有,只要尽量多就好,并且可以以高中的物理知识进行分析,最好可以提供一定的相关文献,自行车和什么扳手这类】
高二外研综合总3179期第二期总3178
高一物质的量浓度计算综合题解答1.等质量的氧化铜和氧化镁粉末,分别溶于相同体积的盐酸中,得到氯化铜和氯化镁溶液的物质的量浓度分别为amol/L和bmol/L,则a与b的关系为?（写出计算过程
【高三病句修改国民阅读能力和阅读水平的高低,在很大程度上反映着国民素质的高低,制约着一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力,直接关系到国家的软实力和综合国力.指出错因并修改,】