字典翻译 问答 初中 物理 【如图甲所示,是“探究水沸腾时温度变化特点”的装置图.实验过程中,依据观察到的___现象,判定水开始沸腾.(1)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.时间/min】
问题标题:
【如图甲所示,是“探究水沸腾时温度变化特点”的装置图.实验过程中,依据观察到的___现象,判定水开始沸腾.(1)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.时间/min】
问题描述:

如图甲所示,是“探究水沸腾时温度变化特点”的装置图.

实验过程中,依据观察到的___现象,判定水开始沸腾.

(1)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.

时间/min0123456789
温度/℃909294969799999999
(2)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象.

(3)则分析实验数据可知:当时的大气压___(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.

(4)通过实验可知,水沸腾时,温度___(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);当停止加热时,观察到___,说明沸腾过程中水需要继续吸收热量.

林安回答:
  实验过程中,观察到水中有大量的气泡产生,上升到水面迅速破裂,导致烧杯中的水上下翻滚,据此可以判定水开始沸腾;   (1)温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃,此时的温度为98℃;   (2)根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象,如图所示:   (3)因为液体的沸点跟气压的大小有关,标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃,所以该实验环境的气压小于1标准大气压;   (4)根据表格数据可知,水的沸点为99°C,水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变,因此,停止加热,水不能继续沸腾.   故答案为:大量气泡出现,气泡由小变大的;(1)98;(2)见上图;(3)小于;(4)保持不变;水停止沸腾.
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