字典翻译 问答 初中 生物 (14分).某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显
问题标题:
(14分).某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显
问题描述:

(14分).某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、

显微镜等。

II.计数与方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根

据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:

(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于             ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                              。为提高实验的准确性,实验时应进行                                            。

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      。

(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题是:                                       。

 

黄道颖回答:
  (1)环境资源和空间有限   (2)该实验在时间上形成前后自身对照   重复实验   (3)使酵母菌分布均匀   稀释菌液   只计小方格相邻的两边及夹角上的酵母菌    (4)探究酵母种群数量与营养物质(废物、pH、溶氧等)的变化关系
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