字典翻译 问答 高中 物理 求高中阶段物理所有的二级公式!最好详细点,物理需要背啊!
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求高中阶段物理所有的二级公式!最好详细点,物理需要背啊!
问题描述:

求高中阶段物理所有的二级公式!

最好详细点,物理需要背啊!

陈冬回答:
  六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)   1.动量:p=mv{p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同}   3.冲量:I=Ft{I:冲量(N•s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定}   4.动量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp:动量变化Δp=mvt–mvo,是矢量式}   5.动量守恒定律:p前总=p后总或p=p’´也可以是m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´   6.弹性碰撞:Δp=0;ΔEk=0{即系统的动量和动能均守恒}   7.非弹性碰撞Δp=0;0G,失重:FNr}   3.受迫振动频率特点:f=f驱动力   4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕   5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕   6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}   7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)   8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大   9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)   10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕}   注:   (1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;   (2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处;   (3)波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;   (4)干涉与衍射是波特有的;   (5)振动图象与波动图象;   (6)其它相关内容:超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕.   六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)   1.动量:p=mv{p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同}   3.冲量:I=Ft{I:冲量(N•s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定}   4.动量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp:动量变化Δp=mvt–mvo,是矢量式}   5.动量守恒定律:p前总=p后总或p=p’´也可以是m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´   6.弹性碰撞:Δp=0;ΔEk=0{即系统的动量和动能均守恒}   7.非弹性碰撞Δp=0;0
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