阅读题评析之类的,我个人认为首先是看他用了什么手法或写作手法,然后说明它在文中的意思是什么（一般的是字面意思）最后再讲解它的深层意义,如寄托了主人公思想感情表达了什么等等. 　　其实,就是两个字,好听了说全面,难听了说啰嗦（罗嗦归罗嗦重点一定要有） 　　文言文就是先翻译成现代文,再按这个方法去做 　　以上是个人总结的,我阅读题做得还可以吧 　　在给你点别人回答过的 　　总的来说.1.要写的多2.语句要流畅3.看问题要深入 　　其中第一点最重要,毕竟写多了自然写到正点上的概率多些 　　其实很多问题都是没用的问题,或者是难以直接说明白的问题,或者是牵扯很广的问题,但答案只有一个,怎么办呢?自然只能多写一些了 　　我这样说可能有些笼统,但是具体的确实很难说清楚,如果真的能说清楚,那么我想那些参考书练习题就没用了 　　最后再举几个例子吧 　　比如它问你**象征了什么?那你可以回答**有什么什么样特点,它怎样怎样,这就好比现实中**样的人一样,他们怎么怎么了等等 　　或者问你**有什么意义?那就可以回答说**象征了什么样的事物,**有什么优点缺点,它能帮助我们怎样怎样等等 　　如果问你**对你有什么启发?你可以先把**尽可能用简洁语言把最重要最能体现教育意义的细节说一下,然后说它有多好或者多糟,然后就说自己应该怎样怎样去做等等 　　嗯,楼主的30分不好拿啊.其实我上文提到的答题三步骤写了之后基本上就全了.至于思想感情之类的,这要多做题总结（给我点时间,我帮你总结几条） 　　我开始罗嗦了啊,注意这是第三个步骤的, 　　首先是读,文章反复看,反复读,然后你用最通俗的白话,将你的感觉描述一下.然后用一些套话,比如说深厚的母子之情,伟大的马列主义精神将你的白话,额,包个装 　　二是看文章的体裁,无不是写景写事写物写人议论科学说明文 　　写景的一般是表达了热爱大自然赞美大自然的思想,写事的一般要看事情写的是人还是物,写人的要不是表达谁和谁的深厚感情,要不是表达了人物的某方面伟大精神,议论说实话,接触的比较少,但一般是对某种抽象物体的诠释（汗）,去文中找句子再自己改一点无疑不是最好的方法,说明文简单,一般使用了举例子打比方列数据的方法增加文章说服力,内容可信度. 　　三嘛,二当中提到过一点,就是去文中找答案,有些文章中,引领全文主要思想的句子是有的.一般是以某句它让你点评的句子,你上下去找,就是联系上下文,有时候会有点收获 　　四,你还是去上个补习班吧,说实话,阅读是靠练出来的,好的老师可以帮你改过题目后给予你一些做题方法,真的不错 　　文言文开始罗嗦了 　　1.字词理解.这块我可真没什么好帮的,建议去买本世说新语,加古汉语词典,世说新语啃下来了,古文也就满分了 　　2.其实翻译成白话后真的很简单,比现代文还简单,如果你要深层理解除了三步骤外,可以去了解作者写这篇东西时候的背景,特别是古诗,这是有很大帮助的. 　　泪奔了~~~~ 　　既然领悟不了思想感情,那就一定要做好前两步骤,写作手法的分析,和句子在文章中的意思.思想感情说实话就是套话啦 　　领悟不了,你就把我举得几个例子背熟,不会脱离这些的. 　　实在领悟不了,就去找找文中的关键词,对人物或事情的描写,然后搬到自己这边来 　　实在实在领悟不了,找一本最近中考试卷,读熟它的阅读答案,典型一点的到时候套上去 　　帮你问过元老了,老人家发话,冰冻三尺非一日之寒,你一再强调的临场技巧,是没有的,就要靠平时积淀.我问了一下,老师也是说了几点答题时要注意的地方. 　　一篇文章,肯定是写一件事情,肯定是从事情到人物的分析.人物的感情就是文章思想感情,那么就要对时间分析,理解文章内容. 　　读下去,人物做了什么,想了什么.文章肯定会有波折,你不是说多种感情写不清吗?那就是要抓住波折,人物感情的转变.感情可以从他想了什么做了什么说了什么去推测.波折过程即思想过程.每个变化都要注重人物的举止,从而推断性格,最后再串联起来成为整篇文章的思想感情, 　　孩子,人家说的比我还深奥.认命吧,语文是平时积累的,思想感情一定要多做阅读,其实感觉是只可意会不可言传,多做,并且要去看答案,去找老师请教,一定会上去的.