字典翻译 问答 初中 历史 英语……所有课程】
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邓四二回答:
  数学知识点:有理数的概念与运算、一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式、一元一次不等式组、图形认识初步、平面直角坐标系、相交线和平行线等等.   历史知识点:1.主要国家建立情况   国家建立时间建立者亡国者都城   夏前2070年禹桀阳城   商前1600年汤纣亳、殷   西周前1046年周武王周幽王镐京   秦前221年嬴政咸阳   西汉前206年刘邦长安   魏220年曹丕洛阳   蜀221年刘备成都   吴222年孙权建业   2.古代主要政治制度   禅让制:原始社会首领产生方式;王位世袭制:从夏禹传子启开始   分封制:西周开始;中央集权制:秦朝开创,包括皇帝制、三公制、郡县制.   3.春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王   4.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩   5.称号与人物   神农氏:炎帝;中华民族人文始祖:炎帝和黄帝;大禹:禹   医圣:张仲景;神医:华佗;书圣:王羲之   6.人物与成就   李冰:都江堰张骞:出使西域蔡伦:改进造纸术张仲景:《伤寒杂病论》   华佗:麻沸散司马迁:《史记》祖冲之:圆周率贾思勰:《齐民要术》   郦道元:《水经注》王羲之:《兰亭序》顾恺之:《女史箴图》、《洛神赋图》   7.战国时期主要的思想流派和代表人物   墨家:墨子儒家:孟子道家:庄子法家:韩非子   每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识,考前复习时对这些基础知识的梳理十分重要.一学期学下来对于英语基础知识我们常有“剪不断,理还乱”的感觉,但正因为它“乱”,所以梳理才显得必要.我们可以将本学期所学的基础知识作如下梳理:   英语知识点:1.名词   首先,注意可数名词和不可数名词.A.数的区别:可数名词有单、复数,其复数形式一般是在其后加上-(e)s.不可数名词只有单数形式,而没有复数的变化.B.量的表达区别:可数名词前可用a(n)及数词来表示其量,也可借助于其它的可数名词,用of介词来表示其量,此时,表示量的可数名词有单、复数变化,表示事物的可数名词本身则必须用复数.不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量,只可借助于其它可数名词,表示量的可数名词有单、复数的变化,不可数名词没有数的变化.C.修饰词的差异:可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰,表示“一些”之意,而表示“很多”之意时,可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名词(只可用单数形式)前应用much或alotof.询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch.   其次,注意名词所有格的用法.有生命事物名词的所有格应在其后加上's.方法:A.单数名词在其后直接加's.B.以-s结尾的复数名词,在其后加上’,而不可加's.C.以非s结尾的复数名词,需在其后加上's.D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格.E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式.注意:表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格.   2.英语限定词的用法   英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它,这些词都叫限定词.限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用.   首先,注意冠词的用法.a(n)为不定冠词,它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物.a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前.the为定冠词,可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物.   其次,注意some和any表示“一些”之意的用法.some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中,在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any.   3.人称代词和物主代词的用法   人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词,有主、宾格之分.主格在句中充当主语,宾格则充当宾语.   物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有,有形容词性物主代词和名词性物主代词之分.形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词,名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物,其后不可再用名词或代词了.   4.Therebe句型   Therebe结构表示“在某地或某时存在有某物”,be为句子的谓语,后面的名词是句子的主语.A.注意其中be的人称和数:后面的名词为单数可数名词或不可数名词时,be用is.后面的名词为可数名词复数时,be用are.如果不可数名词前有可数名词修饰,后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致.而后面的名词不止一个时,be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致.B.注意Therebe和have(has)的不同用法:Therebe结构表示“存在”有某人或某物;而have(has)则表示某人或某物归某人“所有”.在表示整体和部分的关系时,Therebe结构和have(has)常可互换使用.   5.祈使句   祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头.表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读.其否定形式是在实义动词前加上don't,即使动词是be也是如此.   6.介词(短语)的用法   介词一般用于名词或代词之前,表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系.介词和其后的名词或代词构成介词短语.介词短语在句中常用作表语、状语、定语等.不同的介词有不同的用法,在此不作赘述.   7.一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句   一般疑问句一般以动词be或助动词do开头,常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头,不用yes或no作回答.如果在一般疑问句中有or连接了选择项,则该疑问句便为选择疑问句,选择疑问句也不用yes或no作回答,而应根据具体情况直接作出回答.   8.注意同义词的辨析   初一上学期的重点同义词有:a,an和one;no和not;excuseme和sorry;it's和its;who和what;looklike和lookthesame;let's和letus;good,nice;fine,well和allright;look;lookat;see和watch;and和or;family,house和h
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