字典翻译 问答 小学 科学 如图表示一天中某生态系统中某些生物的二氧化碳释放量(相对量)的曲线图.请据图选择最科学的描述是()A、图中最可能的食物链c→b→a,三种生物中a生物的数量最少B
问题标题:
如图表示一天中某生态系统中某些生物的二氧化碳释放量(相对量)的曲线图.请据图选择最科学的描述是()A、图中最可能的食物链c→b→a,三种生物中a生物的数量最少B
问题描述:

如图表示一天中某生态系统中某些生物的二氧化碳释放量(相对量)的曲线图.请据图选择最科学的描述是()

A、图中最可能的食物链c→b→a,三种生物中a生物的数量最少B、在生态系统的组成成分中,a曲线代表的生物一定属于消费者C、c曲线代表某类微生物,且能除臭,则该类微生物既可以产生氧气,又可以消耗氧气D、与完整的生态系统组成成分相比,图中缺少的成分是非生物的物质和能量及分解者.

黄东军回答:
  考点:生态系统的功能生态系统的结构专题:分析:据图分析:生物a一天内二氧化碳释放量均为正值,说明a是异养型生物,可能是消费者或分解者,b生物一天内白天吸收二氧化碳,夜里释放二氧化碳,说明b生物是绿色植物,为生产者,c可能是化能合成作用的微生物.A、图中a是异养型生物,可以是消费者,也可以是分解者,b是绿色植物,c是自养型的微生物,不可能形成食物链c→b→a,A错误;B、a是异养型生物,可以是消费者,也可以是分解者,a曲线代表的生物不一定属于消费者,B错误;C、c可能是硝化细菌,能够将氨气转变成亚硝酸和硝酸等物质,利用此过程中释放的能量合成糖类,因此具有除臭的作用,既可以产生氧气,又可以消耗氧气,仍属于生产者,C正确;D、与完整的生态系统组成成分相比,图中可能缺少的成分是非生物的物质和能量,D错误.故选:C.点评:本题结合图示主要考查生态系统的组成成分,关键是弄清各成分的生物组成及关系,提高学生识图判断能力.
点击显示
科学推荐
热门科学推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 科学
  • 作文