因结构不定造成歧义有如下几种情形： 　　(1)动词的施动方向不确定而产生歧义 　　误例： 　　他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多. 　　解析 　　“批评”的施动者和受动者不明确,是他在文章里批评别人多还是别人对他的文章批评多?可改为“„„文章中批评的人很多”. 　　(2)动词的支配范围不确定而产生歧义 　　误例：发现了敌人的哨兵. 　　解析：动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的哨兵”?不明确.可据其中一种意思改为“哨兵发现了敌人”. 　　(3)介词的管辖范围不确定而产生歧义 　　误例：警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨. 　　解析 　　“对”的管辖范围不明确,是“对”报案人愤慨还是“对”围观者的行为愤慨?表意不明确. 　　(4)修饰两可而造成歧义 　　误例：数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会. 　　解析 　　数量短语作为定语易出现歧义,“数百位”是修饰“英雄”还是修饰“亲属”?可将“数百位”调到“属”前,消除歧义. 　　(5)由停顿不同而造成歧义 　　在同一句话里,由于标点符号的位置不同,或者在阅读过程中虽然没有标点符号,但因句子比较长而需要停顿,若停顿的位置不同,也会造成意思上的很大差异. 　　误例：只要你单位同意,报销差旅费,安排住处,领取出席证的问题可由我们解 　　决. 　　解析 　　由于逗号停顿的位置不同,原句可有两种不同的意思,其一是：如果“你单位同意报销差旅费”,那么“安排住处,领取出席证的问题可由我们解决”. 　　其二是：如果“你单位同意报销差旅费,安排住处”,那么“领取出席证的问题可由我们解决”.