字典翻译 问答 初中 生物 【培养酵母菌的实验中的两个问题(高中)1、本探究需要设置对照吗?如果不需要,为什么?2、需要做重复实验吗?为什么?我找到答案了,两个都不用本实验需要设置对照?如果需要,请讨论对照组应】
问题标题:
【培养酵母菌的实验中的两个问题(高中)1、本探究需要设置对照吗?如果不需要,为什么?2、需要做重复实验吗?为什么?我找到答案了,两个都不用本实验需要设置对照?如果需要,请讨论对照组应】
问题描述:

培养酵母菌的实验中的两个问题(高中)

1、本探究需要设置对照吗?如果不需要,为什么?

2、需要做重复实验吗?为什么?

我找到答案了,两个都不用

本实验需要设置对照?如果需要,请讨论对照组应怎样设计和操作,如果不需要,请说明理由.

不需要,本实验旨在探究培养液中酵母菌在一定条件下的种群数量变化,只要分组重复实验,获得平均数值即可.

需要做重复实验吗?

不用重复,只要分组重复实验获得平均值即可.

另外一个问题:

对家鼠等有害动物的控制,应当采取什么措施?从环境容纳量的角度思考,能得到什么启发?

刘耘回答:
  对家鼠等有害动物的控制,应该采取生物防治的办法.比如说用它的一些天敌.这是最好的.还可以用药物和基因等办法.从环境容纳的角度来看,我们能得到我们所需合理的利用资源,不能只顾眼前的利益.
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