字典翻译 问答 高中 语文 【语文实践活动。(1)在学校开展的“科技与生活”实践活动中,同学们认识到:科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据】
问题标题:
【语文实践活动。(1)在学校开展的“科技与生活”实践活动中,同学们认识到:科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据】
问题描述:

语文实践活动。

(1)在学校开展的“科技与生活”实践活动中,同学们认识到:科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子。

例一:塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活,也污染了环境。

例二:核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹。

(2)阅读下面的两则材料,写出你的思考结果。

材料一:法国作家儒勒•凡尔纳在小说《海底两万里》中想象的情节基本都已经实现:以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇,用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪,还有潜水艇、电能、完善的潜水设备。

材料二:机器人三大定律最早就是科幻小说中提出的,至今被同行遵守,日本的机器人实际上是被“铁臂阿童木”推动的。

从以上材料中,你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系?

刘长清回答:
  (1)这是一道考查学生对语言掌握情况的题型.仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写.一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写.此题限定了仿写的内容--关于科学是一把双刃剑,必须从正反两方面来谈,例句提供了仿写的结构:…可以…,也可以….   (2)阅读这两则材料,我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同点.研读原材料,【材料一】反映的是西蒙、西科斯基分别发明快艇和直升飞机受到凡尔纳科幻小说的影响;【材料二】反映的是物理学家齐拉特受到凡尔纳科幻小说的影响,解决了核键式反应出现的一个问题,也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动.然后就发现了这两则材料共同点:那就是很多科学发明与科幻小说有着不可分割的关联.在发现了相似点之后,我们还要将它上升到一定的哲理高度.所以这道题目的答案是:①科幻小说能给科学家很多启发,在一定程度上促进了科学的发展.②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献.③科幻小说能激发科学的灵感,促进他们把幻想变成现实.解答此类题目,我们应该思考:这几则材料为什么可以放在一起?然后推断:一定是材料之间存在某种关系.再通过比较、分析,一定会有所发现.答题时,材料间是因果关系的,要先写主要原因,再写其他原因;材料间是同类事物的,要先写共性的,再写不同点的.   答案:   (1)示例:①核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹.②汽车的广泛利用可以方便人们出行,也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一.③冰箱、空调可以使人们生活更舒适,也可以破坏臭氧层.④互联网的使用可以开阔视野,快速获取信息,也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔.   (2)①科幻小说能给科学家很多启发,在一定程度上促进了科学的发展.②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献.③科幻小说能激发科学的灵感,促进他们把幻想变成现实.
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