字典翻译 问答 初中 历史 阅读以下材料:材料一天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝六师(
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阅读以下材料:材料一天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝六师(
问题描述:

阅读以下材料:

材料一天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝六师(周王的军队)移之。

----《孟子·告子》

材料二平王之时,……诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸候之长)。

----《史记·周本纪》

材料三然诸侯原本以大,末流(不良习气)滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤(背离)横逆,以害身丧国。故文帝采贾生(贾谊)之议分齐、赵,景帝用晁错之计削吴、楚。武帝施主父(主父偃)之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑以封子弟;不行黜陟(黜:罢免,陟:高升。黜陟:指官吏的进退升降),而藩国自析。

----《汉书·诸侯王表》序

回答:

①材料一反映了哪一历史时期的政治制度?当时实行这一制度的目的是什么?

②根据所学知识说明材料二反映的情况是怎样出现的?

③材料三反映了哪些历史现象?

④从这三则材料可得出什么认识?

史久根回答:
  
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