字典翻译 问答 初中 物理 在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,记录数据如表,前4组数据用图甲装置测得,第5组数据用图乙装置测得.实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩
问题标题:
在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,记录数据如表,前4组数据用图甲装置测得,第5组数据用图乙装置测得.实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩
问题描述:

在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,记录数

据如表,前4组数据用图甲装置测得,第5组数据用图乙装置测得.


实验 次数动滑轮 重 G 动
/N物重
G/N钩码上升高度 h/m动力
F/N动力作用点移动距 离s/m滑轮组的机械效率 η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
5140.10.550
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验时滑轮组的绕绳方法.

(2)实验中应该让物体沿竖直方向___上升.同时注意使视线始终和测力计的刻度板面___.

(3)表格中编号①、②处数据分别为___ 和___.

(4)由表中第 3、4 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与___有关.

(5)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你是用小明收集数据中的第___两 组数据对比分析来判断这句话是错误的.

李维国回答:
  (1)由前4组实验数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,因此应从动滑轮绕起,如图所示:;(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,这样才能准确测出拉力的值;弹簧测力计读数时,为了使读出的数值正确,...
点击显示
物理推荐
热门物理推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 政治
  • 地理
  • 历史
  • 化学
  • 生物
  • 物理
  • 音乐
  • 体育
  • 美术