（一）“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整的意思,是古汉语中一种特殊的修辞手法. 　　例：（1）开我东阁门,坐我西阁床.（《木兰诗》) 　　其上句省去了“坐我东阁床”,下句省去了“开我西阁门”.两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐,又打开西阁门在床上坐坐.表达了木兰回到久别的家中的欢喜之情. 　　（2）日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.(《观沧海》) 　　其中“行”与“灿烂”互补见义.即“灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中”.并非日月只运行而不灿烂,也并非星汉只灿烂而不运行. 　　（二）对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法.运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力. 　　例（1）：虚心使人进步,骄傲使人落后； 　　例子(2)：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；.亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也. 　　（三）是语文中一种修辞手法,其主要方式有: 　　1、正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式. 　　例如：(1)墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空. 　　2、反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式. 　　例如：(2)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 　　3、串对（流水对）.上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式. 　　例如：(3)才饮长江水,又食武昌鱼.