班级体形成的标志,是“一个前提,六个方面”.一个前提,是指班集体的奋斗目标和班集体的建设计划.六个方面是：班集体的核心与骨干的发展水平；班集体的凝聚力；班集体的教育活动水平；班集体的学业水平；班集体的风气；班集体成员的个性发展水平.一所学校、一位班主任可以根据这些内容,确定三级或四级的等次标准,对班集体的发展状况进行评判,促进班集体建设.