问题标题:
对在家很正常而在外面很胆小的孩子怎么办?
问题描述:
王老师:
你好!我家有个女孩,现在4岁2个月大。她平时在家很正常,也比较聪明、活泼,喜欢跳舞、音乐等,有时也欺负一下弟弟。但在外面很内向也很胆小。自从学会说话以后,就不再喊叔叔阿姨爷爷奶奶等外面的人甚至包括没住在一起舅舅、外公等人。现在喊姑姑也是打了几次后才喊的,喊了以后就会比较正常的喊了。在幼儿园也很自闭,不喊老师,也不跟老师互动,老师叫她做什么都不做,好像是没听见一样,在幼儿园不喝水,想拉尿也不敢喊,就一直憋着到放学。中午也不跟小朋友们一起睡觉,要睡也是在课桌上睡,老师在课桌上给她铺了褥子、席子睡。做操时总是跟在她最亲近的一个老师屁股后站着不动。也不跟别的小朋友玩,总是自娱自乐。最近由于汶川地震,在电视上看了以后,比较怕死。在老师的帮助下才逐渐在老师的要求下才上厕所了。做操也站在队伍里了,只是还是不动。我估计可能是小时候跟别的小朋友交流的少了的原因,小时候她爷爷带的比较多,一般跟爷爷一起玩,要不跟一帮子老头(爷爷的朋友们)在一起,老人们喜欢逗她,她比较反感,可能就不愿意喊人。另外,爷爷带她时很尽心,她的想法还没表现出来,爷爷就帮她做了,非常“善解人意”。平时我们跟她交流时,她也说想喊人就是不敢。我和她妈妈想尽了一切办法,什么威胁、利诱、鼓励、打骂等等都不管用。
请问老师:我们家的孩子到底是什么问题?用什么办法能让她改正过来?
谢谢王老师!
王文革回答:
孩子的退缩行为只发生在社交场所,是个性内向和早期经验共同作用的结果。你自己首先要认识到这个改变需要一个过程,不要急躁。同时,家庭的有效干预可以提高孩子的适应水平。你可以尝试下面的做法。
1、创设积极的家庭分为,以事后表扬为主,不能对孩子采取负面的教养措施。
2、大人多结交孩子的同学和老师,平时多和同学在一起玩,多请教老师。
3、不能让任何人以夸张的或者恶作剧的形式来逗孩子玩。
4、向老师了解孩子在幼儿园的技能不足的地方,越细小越好,然后给予训练或者针对性的帮助措施。把孩子的情况和老师讲,求得老师的支持和理解。
5、别的孩子会的知识和技能要教给孩子。
6、不要逼迫孩子和人家打招呼。
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