问题标题：
“教学相长”出自《礼记•学记》，原文为：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强
问题描述：
“教学相长”出自《礼记•学记》，原文为：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
请问：教学相长的内涵是什么？
施竹仁回答：
依据课本内容，教学相长的内涵是教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程．一方面，学生的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，学生与老师交流互动，也可以促进老师更好的教．
故答案为：
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程．①一方面，学生的学习离不开老师的引领和指导；②另一方面，学生与老师交流互动，也可以促进老师更好的教．
（一点（2分），共4分）
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