字典翻译 问答 幼儿 疾病护理 向王老师求救,快6岁男孩的交友和挑衅父母管教的问题
问题标题:
向王老师求救,快6岁男孩的交友和挑衅父母管教的问题
问题描述:

6岁的男孩问题,不知道是不是最近休息不好,还是太累的缘故,有点崩溃了:

1。孩子自己不是胆子最大的孩子,但是极其喜欢和胆子最大,最调皮最挑衅老师的孩子混在一起。才上一年级,第二天就说是结交了好朋友,结果我发现是个被老师盯着的孩子,要么是看到老师单独对那个孩子进行管教,要么就是老师把这个孩子放到自己跟前来盯住。

以前上幼儿园的时候,也是一到新的班就和最调皮捣蛋的孩子混在一起。

不和这些孩子在一起的时候,老师感觉他是个活泼的孩子,虽然有些小调皮。一旦和那些孩子在一起,就成为风头第二的(做不了风头第一,但总是紧跟其后),有时候一起做些出格的事。比如说老师让大家随音乐跳动,他们就边跳边把自己衣服掀起,露露肚皮,更有甚者,在小鸡鸡部位比划。。。。

“苍蝇不叮无缝的蛋”,虽然没有那种孩子,他一般也没有什么出格表现,但是一旦有那种孩子,他们简直就是一拍即合。

2.对大人的指令总喜欢磨蹭一下,或是反对一下。感觉就是故意挑衅。。。有时候是以此应对大人的批评。。。。。据说这类问题源自于父母权威的丧失,所以就把我和他爸爸教育孩子的情况介绍一下:

我的问题:在孩子教育上操心的主要是我,所以焦虑多;通常是很有耐心(这辈子的耐心都给了孩子),但是一旦烦起来,脾气也是惊人;有时候说是要对孩子进行惩罚,但是如果问题不是很大,而孩子有悔意的时候,就撤销处罚了;总觉得他爸爸管教有问题,当着孩子面有冲突;

觉得他爸爸的管教方式问题:有时候不太守信,比如说承诺孩子做了A就可以看电视,结果孩子做了A以后,又变成还要完成B才可以;我提倡抓大放小,而他爸爸有时候小事也干涉太多,比如说老要求孩子穿他认为好的凉鞋,而不让孩子穿自己喜欢的那双(我很讨厌他这一点,太霸道);有时候我觉得孩子认错就可以,而他爸爸要求孩子按照他爸爸的方式认错(比如说按照他爸爸的原话一字一句地道歉)。再有就是有时候他爸爸批评教育孩子的话太多,而且言多必失,话语有些不合理。

因为上面的原因,我有时候就忍不住在他爸爸批评孩子的时候提出一些反对意见:比如说他爸爸批评孩子话语不得当的时候我就忍不住说一下,因为有时候听到觉得说得太过分觉得需要当时制止。。。。不知道这样是不是导致我们的权威丧失?

当他爸爸对我特别唠叨指责的时候,我有时也是消极不理状。反正比较讨厌他爸爸训人的样子,一副得理不饶人的样子,有些话说得特别刻薄,仿佛别人做错一点就可以置之于死地。。。。

和他爸爸在爱上面确实很淡薄,多年积累的成见导致我们互相有些看不顺眼,说话比较挑剔,虽然不常发大火,但是两个人争执来也是相当火爆,而且孩子教

王文革回答:
明天再回复,今天太晚了。
王文革回答:
假期没有来得及回复,请多原谅。 你孩子能和那个调皮的孩子混在一起,有其个人原因,也有环境原因。 个人原因和家庭原因我们都先搁置起来,我说了你会感觉不舒服,那就说环境原因吧。 不要美化有这样行为的孩子,品行问题就是品行问题,主观恶意,以破坏和伤害为目的的行为就是不能支持或者接受的,任何社会和国度都如此。 还是远离那个带你孩子的同学吧,不要和他交往,也不允许和他玩,尽量减少接触机会,更不能一起放到晚托。我们可以交往和做朋友的好人很多,没有理由非要选择他呀。和他交往等于剥夺了自己的学习和行为养成机会,失去的不再来,得到的却是事与愿违的东西。即便你不在乎孩子的学习,那也不能成为反社会的人呀。 对方的家庭不管孩子,这就是说,他孩子的行为越来越严重的几率远远大于转好的几率。菩萨心肠和天使化理解不能解决实质性问题。 孩子在学校发生的事情,还要请老师多帮忙处理。现在老师对孩子这类行为的处理是很收敛的,所以,你要多配合,授权给老师。如果全是家庭来管,他未必就屈从于你们,免得发生更麻烦的事情。 你的处理策略都没有问题,只要孩子自己有意识改正,那一切都会好起来。
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