1、如果孩子没有其他方面和别人有明显的不同的话，孩子的表现当属你带的过于细致和充分，可以多让父母的另一方来带孩子，同时，教养的内容和侧重点也要发生变化。 2、围绕孩子当前的兴趣可以做的事情肯定，几乎所有的教育内容都可以融进这里面，具体方式你应该没有问题。 3、对老师的话，你可以再仔细地向老师了解，她们会愿意帮助你们的，我也推测不出来。估计是动作为主，且动作过大之类的吧。如果是，一般的在孩子行为发生时语言提醒就可以有效地避免。 4、孩子的话和举动，你们是怎样处理的？既然你们接受不了，就换一种反应方式。

因为你提供的信息都是最一般性的，所以我没有办法来做更详细的指导，我做不到具体的指导，因为我看不见你们的现状，你表达的太笼统，希望你看下面的回复可以做到触类旁通。 1、如果你原来重视行为或者重视生活养护，那现在则需要转移到学校行为和学习上来；如果你原来是家庭学习方面的，那现在不妨转移到活动或者校外学习上来。 2、是否鼓励，那要看你的个人价值，任何人都不会给你取舍建议的，除非这个人是有问题的。因为孩子的喜好特殊，而且大多数人认为是好事情。 4、你现在的举动是对孩子没有影响——他不为你的打骂而发生行为的变化，而不是你说的有影响。 新的强化形式太多了，可以说不能穷尽，我怎么给你说。什么是反作用呀，是不是你想说“副作用”？因为你对你孩子当前的行为现状不满，想改变。这就要对其行为进行负强化，你的目的是改变当前的，两害相权取其轻。 还是因为我不了解你们孩子和你们之间关系的现状，所以，也没有办法支持你。如果你感觉我这是敷衍你，那我也没有办法，我尽力了。