老师我站着呢,如果A君来到你们班,会是怎么样的情景?·

短文：

这是一所能看到大海的地势较高的中学,上课时从教室就能看到变化无穷的大海.

那年约有80名新生入学,其中大多数是那些与大海搏击的渔民们的子弟.

那是我给新生上第一堂课的事情.

“起立.”

大家都站起来了.因为是新生,所以都很认真,教室出现瞬间的寂静.

但是,有一名学生耍滑头,未起立.

“站起来,刚入学就是这种态度可不行!”我的语气顿时严厉起来.

这时,传来一个声音：“老师,我站着呢!”

是的,他,A君站着,但是由于他个子太矮,我看着像是坐着.

糟糕!我做了对不起A君的事.

我为自己的粗心感到不安,一时竟不知说什么.如果在此时道歉,反而会伤了A君的自尊心.于是,我当时只说了声“对不起”.周围的学生都笑起来.A君的心情一定很难受,我意识到A君以后也许会因为这件事受他人的欺侮.

下课后,我本想向A君道歉,但忙乱之中竟把此事忘了.晚上,我犹豫着是否给A君打电话.但打电话道歉太不礼貌,于是只好作罢.

第二天,天空晴朗无云,春天的大海碧波荡漾.我给A君的班上第二堂课.

“起立.”

又是瞬间的寂静.这时,忽然传来一个洪亮的声音：“老师,我站着呢!”

是A君,他站在椅子上,微笑着.

从A君的微笑中,我看出他这样做并不是讽刺,也不是抵抗情绪的表露.我感到了“老师,我不在意,不要为我担心”这样一种体谅,我的心口感到一阵疼痛.

晚上,我怀着复杂的心情给A君拨了电话.

“老师,别在意,别在意!”对面传来A君爽朗又充满稚气的声音.

我期盼明天的天空还是晴朗无云,大海还是碧波荡漾.