字典翻译 问答 初中 历史 阅读下列材料,回答问题(12分)材料一:见下图材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,
问题标题:
阅读下列材料,回答问题(12分)材料一:见下图材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,
问题描述:

阅读下列材料,回答问题(12分)

材料一:见下图

材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

――董仲舒

(1)材料一中,图一反映了秦始皇的大一统措施之一是。图二为秦统一文字图,秦始皇把作为全国规范的文字。为加强中央集权,秦始皇在地方推行。为加强思想控制,他采取了措施。(8分)

(2)根据材料二可知,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?汉武帝采取这一措施后,对我国后世思想产生了什么正面影响?(4分)

李恩伟回答:
  (1)统一货币;小篆;郡县制;焚书坑儒(每空2分,共8分)(2)罢黜百家(2分)儒家思想逐渐成为朝廷的正统思想,这种状况一直持续了两千多年。(2分)   分析:   (1)根据图片联系所学可知图一为统一货币,图二为实行郡县制,秦始皇在思想上的统治则为历史上著名的焚书坑儒。(2)根据材料中的“百家殊(异)方,指意不同,人君就无法维持统一”联系所学可知为“罢黜百家”,答出其积极影响即可。   考点:   秦朝和汉朝的统治措施
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