字典翻译 问答 小学 语文 阅读《唐雎不辱使命》,完成题目。(12分)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿
问题标题:
阅读《唐雎不辱使命》,完成题目。(12分)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿
问题描述:

A.寡人以五百里之地易安陵B.而君以五十里之地存者C.以君为长者 D.徒以有先生也

阅读《唐雎不辱使命》,完成题目。(12分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下列各句中划线的词语(2分)
①唐雎不辱使命(          )               ②大王加惠   (        )
③而君逆寡人者,轻寡人与   (          ) ④长跪而谢之曰(        )
小题2:下列各句中划线的“以”与“以头抢地耳”中的“以”用法相同的一项是(  )(2分)

小题3:翻译文中加横线的句子。(4分)

(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(2分)

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(2)亦免冠徒跣,以头抢地耳。(2分)

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小题4:选出下面说法不正确的一项是( )(2分)A.语段选自东汉末年刘向编辑的《战国策》。B.秦王以五百里易安陵,其实是包藏祸心,以强凌弱。C.唐雎不畏强暴,冒死与秦王抗争,终于使秦王理屈色挠。D.文章主要通过语言描写来刻画人物形象。小题5:第三段中,唐雎为什么要列举专诸刺王僚等历史事实?(2分)

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郭佑民回答:
  小题1:①辱没、辜负   ②给予恩惠   ③轻视    ④道歉   小题1:A小题1:(1)即使拿方圆千里的土地,也不敢交换,难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?(2)也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。小题1:A小题1:一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明(举例说明“士之怒”的厉害)(1分),二是警告秦王吸取教训,不要轻举妄动自寻死路。(警告秦王)(1分)   点评:考查文言文的虚词,一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,我们要根据这些文言虚词的不同用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式,识记常见文言虚词的意义和用法。小题1:试题分析:翻译(1)句时,注意“虽是即使的意思,易是交换的意思,岂是难道的意思”,还要使整个句子翻译的完整性、流畅性。翻译(2)句时,注意“免是除去的意思,以是用的意思,抢是撞的意思”,还要使整个句子翻译的完整性、流畅性。点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。小题1:试题分析:A、《战国策》是西汉末年刘向根据国史书整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。点评:解答此题,关键在于平时的积累,而且要定时的分类、归纳,以便形成一个完整的知识系统。小题1:试题分析:唐雎列举这三个人,意思是想警告秦王,如果秦王再次相逼,自己就学“专诸、要离、聂政”伏尸二人,流血百步,天下缟素。点评:解答此题,首先要读懂内容,在读懂内容的基础上,弄明白唐雎列举三者的原因即可。
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