问题标题：
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向
问题描述：
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。
逆反心理的表现是多种多样的。如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”，即你要求我这样，我偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，他（她）就会更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系。
（1）你认为产生逆反心理的原因是什么？
（2）你是怎样看待逆反心理的？
（3）结合自己的经历，谈谈你常用哪些办法克服逆反心理？
梁永东回答：
（1）中学生正处于青春期，一方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制，容易产生逆反心理．还有就是父母与子女缺乏沟通理解，也容易产生逆反心理．
（2）此题旨在考查学生对逆反心理的认识．根据教材知识，从逆反心理的消极作用及其危害回答即可．
（3）此题旨在考查学生如何克服逆反心理．根据教材知识，从理解沟通、控制情绪、调节心态等角度回答．
故答案为：
（1）进入青春期以后，孩子渴望从家长那里拿到“解放证书”．而在父母眼里，孩子没有没丰富的阅历，却有自己的主意．孩子与父母的人生经历、生活经验不同，生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式有较大差异．
（2）对于逆反心理，要具体分析．有的是孩子不服从教育，有的是父母的观念滞后，在家庭教育方面，父母也难难免有误区．
（3）作为孩子，我们应该走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行．与父母有矛盾时，要冷静下来，心平气和地与家长商量．掌握与父母沟通的基本要领，如换位思考、尊重理解等．与父母交往要讲艺术．
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