问题标题：
【小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛】
问题描述：
| 小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”，做了如图所示的实验，第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动，弹簧测力计的示数如图甲，第二次比赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而易举的把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图乙，请你帮小欣分析下列问题： ①第二次小欣拉绳子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小丽拉绳子的力； ②为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛？______； ③拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？______； ④为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军，请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议，并说明其中的道理． |
顾启泰回答：
①由图乙可知，第二次小欣拉绳子的力等于小丽拉绳子的力等于100N．②第二次小丽是站在滑板上，她与地面间的滚动摩擦要比小欣与地面之间的滑动摩擦小很多，所以小丽很容易被拉动，小欣取胜．③所以，设法增加人与地面之间的摩擦力才是取胜的奥秘．④要想在校运动会上获得拔河比赛的冠军，就得增加人与地面之间的摩擦力．可以通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两个途径来实现，比如：穿鞋底比较粗糙的鞋，选质量大的同学等．故答案为：①等于；②小丽站在滑板车上，与地面之间的摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多；③设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力；④例如：运动员必须穿鞋底比较粗糙的鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力．
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