问题标题：
语文六年级下册第二课《匆匆》的课后练习
问题描述：
语文六年级下册第二课《匆匆》的课后练习
崔东明回答：
一、有感情的朗读课文.想一想课文主要写的是什么.【参考】：（1）教师朗读指导：本文紧扣“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.朗读基调是幽怨舒缓的无奈和惋惜,语调低...
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