【初一英语作文自我介绍圆脸,小嘴巴,大眼睛,鼻子挺,一对小梨涡,皮肤偏白,黑色长头发上部分直的,下部分是微卷的,身高150cm.】|初中英语问答-字典翻译问答网

用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一半浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是______N；若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为______N．
一同学做“研究弹簧秤的刻度”的实验记录如下表砝码重（牛）1248121620弹簧伸长（厘米）0.51246810这个弹簧的刻度均匀吗？为什么？这个弹簧还能使用吗？用这个弹簧做弹簧秤
【如图所示，将玻璃筒两端蒙上橡皮膜，当玻璃筒水平浸没水中某一深度时，两个橡皮膜的凹陷程度相同，由此可知___，在同种液体的同一深度处．当玻璃管在水中竖直放置时，下方橡皮膜的】
某小组同学研究圆柱体上（或下）表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系．实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中（液体甲的密度大于
边长为10cm的立方体铁块,浸没在水中,它的上表面距水10cm求：铁块上表面受到水向下的压力为--------,铁块下表面受到水向上的压力为--------（过程）
【测量滑动摩擦力实验报告(实验是如何测量滑动摩擦力,不是探究影响滑动摩擦力的因素)猜想或假设:设计实验:进行实验:分析和论证:评估:交流:】
图中的A、B、C是实验探究“影响液体内部压强大小的因素”中的三个步骤．（1）通过观察___可知图的___图中探头受到液体的压强最大；（2）该实验装置还可探究：“在同一深度，___与___的
万用电表转换开关旋到欧姆挡时,红黑表头哪一根的电势较高?为什么?
初中物理电学的“等效替代法”是怎么回事?
如图所示用轻弹簧连接放在光滑水平面上质量分别为m、M的木块A、B，m≠M，开始时A靠竖直墙，A、B均静止，弹簧处于自然长度．现对B施一水平外力使其向左缓慢移动，做功W后撤去水平外力
某实验初级中学初二（1）班李强同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中遇到了如下困惑．请聪明的你帮助他解决．困惑一：当蜡烛到凸透镜的距离大于1倍焦距同时小于2倍焦距时，在透镜
【关于多用电表的使用，请回答下列问题．（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量：①旋动部件______，使指针对准电流的“0“】
A、B两个正方形对地的压强相等.PA小于PB,则1.A、B沿水平方向切去相等质量后,剩余部分对地A、B两个正方形对地的压强相等.PA小于PB,则1.A、B沿水平方向切去相等质量后,剩余部分对地的压强pA_p
【在探究“斜面的机械效率”的实验中，有些同学提出“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系？”针对这个问题，我班的同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜】
311千牛的推力能产生几公斤的推力
比较图1、图2中各点压强的大小：（1）在图1中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强PA______PB______PC；（2）在图2中，A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强PA______PB_
【在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图所示的操作．（1）比较图中代号为A、B、C的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强______．（2）比较代号为E、F的两个】
如图所示，液体中a、b、c三点处的压强大小关系是______．
已知盐水密度比清水大，为了鉴别两个烧杯中哪杯装的是清水哪杯是盐水，小明和小红用了不同的方法．（1）小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图甲和乙所示．甲图中测得的
①用多用电表的欧姆挡测量阻值时，选择倍率为×100欧姆挡，按正确的实验操作步骤测量，表盘指针位置如图所示，该电阻的阻值约为______Ω；②用多用电表探测二极管的极性，用欧姆挡测量
如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）A.
为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小娟采用如图所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热
【如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”．当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过．按钮相当于电路中的___；红灯和绿灯是___联的．红绿灯实际】
【下面是我们做过的物理实验，请你回答提出的问题：（1）如图1所示为教科书中的四个实验的图片，关于其对应的实验结论，下列说法哪些是正确的？___A．气体的扩散实验，说明气体分子在】
斜面体的质量为M，斜面的倾角为α，放在光滑的水平面上处于静止，一个小物块质量为m，以沿斜面方向的速度v冲上斜面体.若斜面足够长，物体与斜面的动摩擦因数为μ，μ＞tanα，则
（2011•房山区二模）如图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭．（1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左突起
【如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置．（1）实验中必须控制甲、乙两图中水的___和___一定．（2）为了便于比较，课堂上我们是取质量相同的不同燃料完全燃烧，通过___来比较不】
在“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照___（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）甲、乙两组同学绘制出水沸腾时的温度随时间变化图象如图2所示，试分析
甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强（）A.甲大B.乙大C.一样大D.无法判断
【有两根完全相同的玻璃试管A和B，内装质量相同的不同液体，两管内液体的上表面在同一水平线上，如图所示，若A管底部所受液体的压强为p1，B管底部所受液体的压强为p2，则（）A．p1=p】
在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液
【如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA______PB．（选填“大于”“等于”“小于”）】
如图所示，带有吸盘的塑料挂钩静止在墙壁上.若将一件衣服挂在挂钩上，挂钩仍处于静止状态.下列关于挂钩的说法正确的是（）A.它受到的大气压力减小B.它受到的重力增加C.它对墙
（2011•和平区一模）读出图中电压表的示数为______；一元硬币的直径为______．
弹簧两端受不等拉力时伸长量如何计算?光滑水平面上质量为M的物体与一弹性系数为k的轻质弹簧一端连接,用力F拉弹簧的另一端,问弹簧的伸长量?若平面的摩擦系数为μ,问弹簧的伸长量?（注
【水的密度是___kg/m3，一定质量的水结冰后体积会___（填“变大”“不变”或“变小”），这说明了密度除了与物质的种类、温度有关外，还与物质的___有关．】
思路:要探究不同燃料的热值,应该用控制变量法,实验中无法直接测燃料燃烧放出的热量,可间接通过(?)的变化反映出燃料的放热本领.
弹簧测力计下端吊着一个金属球,静止时弹簧测力计的示数是10N.若把金属球慢慢浸入水中,在此过程中弹簧测力计的示数将（）,金属球收到的浮力将（）（填增大、减小或不变）,当金属球一
为了比较可酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小明采用如图所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧器皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧
【弹簧拉力怎么算?弹簧在没有受拉力作用的情况下长度（自由长度）为44mm,弹簧小直径为2mm,外面的大直径为16.5mm,拉长到56mm它的拉力是多少?】
足球赛正在激烈进行中，场上一名队员用600N的力，一脚把重约4N的足球踢出40m远.这名队员对足球做的功为（）A.0B.160JC.24000JD.无法判断
如图所示，a、b、c三个容器中装有三种不同的液体，且液面相平，已知图中a、b、c三点的压强相等，则三种液体的密度关系为（）A．ρA＞ρB＞ρCB．ρA＜ρB＜ρCC．ρB＞ρA＞ρCD．ρC＞ρA＞
【在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振动尽快停下来B.使】
【需要一些物理方面的小实验或小制作不是那种趣味实验,是要用到实验探究七个步骤的那种【1、提出问题；2、猜想与假设；3、制定计划与设计实验；4、进行实验,收集证据；5、分析与论证；】
【一金属物重78牛,将其浸没在盛满水的容器中,其排开水的重力10牛.该金属的密度是多少?】
小红在探究“液体内部压强的特点”时，将一端扎有橡皮膜的玻璃管如图（a）所示，逐渐浸入盛水的烧杯中如图（b）所示，根据看到的现象可以得到的结论是______；往玻璃管中注入酒精（ρ
如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．（1）若在容器的左、右两部分装入不同深度的水，则会看到橡皮膜向深度___（选填“大”或“小”）的一侧
比如一个容器A里面装着水,里面装一个水槽B,容器A里面（不在水槽里）有一个金属球体C,之后将这个球体捞出,放入水槽中,液面高度怎样变化,升高还是降低.还是不变额.第二,如果这个球没有与
【图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲ρ乙(填“>”、“<’’或“=”)，其中】
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．（1）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左