字典翻译 问答 初中 生物 某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,设计了两组实验(如表)编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌;37℃水浴10分钟加2滴碘液②
问题标题:
某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,设计了两组实验(如表)编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌;37℃水浴10分钟加2滴碘液②
问题描述:

某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,设计了两组实验(如表)

编号加入物质控制条件检验方法
馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌;37℃水浴10分钟加2滴碘液
馒头碎屑+2ml清水充分搅拌;37℃水浴10分钟加2滴碘液
该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是①和②号试管都变蓝,这与实验目的不相符.为此,实验小组再对实验设计进行讨论分析.你认为他们应考虑的因素是()

A.馒头碎屑的量

B.水浴的温度

C.搅拌的影响

D.滴加碘液的量

方庆回答:
  碘与淀粉变蓝色,因此①和②号试管都变蓝,表明试管内有淀粉;而唾液对淀粉有消化作用,切充分搅拌;37℃水浴10分钟,因此可能是馒头碎屑的量过多,导致唾液没有充分消化淀粉,使淀粉有剩余致使加2滴碘液后①号试管也变蓝.故他们应考虑的因素是馒头碎屑的量.   故选:A
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