字典翻译 问答 小学 语文 阅读理解下文,完成问题.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住
问题标题:
阅读理解下文,完成问题.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住
问题描述:

阅读理解下文,完成问题.
  我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
  这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残、被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人(a)失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
  要论中国人(b),必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章不足为据的,要自己去看地底下。
1.“正史”是加了引号的,这个引号的作用是___________。
2.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
①“这一类的人们”指代______________________________________
②将“就是现在也何尝少呢?”改为陈述句。
___________________________________________________________
3.在“这就是中国的脊梁”一句中,作为比喻,“脊梁”是__________________意思;“状元宰相”是指___________________________;“地底下”指___________________________________________。
4.文中划线的ab两个“中国人”指代什么?请分别指出:
a.中国人:_________________________________________________ 
b.中国人:_________________________________________________
5.在这几段文字里,作者通过列举事实所确立的正面观点是“________________________________”,所批驳的观点是__________________________________________________。
6.文中的“拼命硬干的人,为民请命的人”指哪些人?试各举一例。
拼命硬干的人:______________________________________________
为民请命的人:______________________________________________
7.本文的语言有何特点?
____________________________________________________________

田馨回答:
  1.表示对正史的否定 2.①“这一类”指“埋头苦干的人”等  ②“中国的脊梁”就是现在也未尝少。 3.支柱(中坚、栋梁、支撑)“状无宰相”指喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人 4.a一小...
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