学习这篇山水游记,着重把握以下内容： 　　1．理解景物描写的方式和作用.本文写景很有层次.写醉翁亭的环境采用由面到点,自远而近的顺序,把读者一步步引入佳境；写山间富于变化的景色,采用从早到晚,从春到冬的顺序,让读者体味“景不同,而乐亦无穷”的妙处；写滁人、太守游山玩水,采用从外到内的顺序,让读者从头到尾领略到一幅欢乐升平的景象.这样不仅景物描写清晰,而且有利于一步步突出主题.全文一个“乐”字贯串,因景美而乐,因乐而更觉景美,景中有情,情亦有景. 　　2．体会本文虚词运用的特色.本文21个“也”字煞句自然相连,所描绘的画面层层展开,作者那种怡然自得的情绪与这舒缓的语气互为表里,令人回味无穷.25个“而”字用在句中,调节节奏,读时有轻有重,与“也”字配合使用,让读者吟诵之余感受到心旷神怡之乐. 　　3．学习本文巧妙清晰的构思. 　　本文的构思如下： 　　先交待醉翁亭的自然环境与命名由来. 　　①亭的环境：环滁→琅琊山→酿泉→醉翁亭（由远及近） 　　②命名由来：作亭者→命名者→命名之意→山水之乐 　　再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣. 　　①景：朝→暮；变化无穷；春→冬,景色各异. 　　②赏景：朝往暮归,其乐无穷. 　　描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣. 　　绘“与民同乐图” 　　滁人游：兴高采烈,生活富足 　　太守宴：众人动手,就地取材 　　众宾欢：投壶下棋,觥筹交错 　　太守醉：与民同乐,心满意足 　　最终收束全文,点明主旨 　　①归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景） 　　②点明主旨：醉能同其乐,醒能述以文（“醉”“乐”统一）