问题标题：
【初二语文配套练习（苏教版）独爱藕花深处，赏析答案】
问题描述：
初二语文配套练习（苏教版）独爱藕花深处，赏析答案
丁大勇回答：
春：才露尖尖角，一支又一支夏：多密形象的写出了荷从水中钻出的情景，体现了作者对荷的喜爱生动的写出了我的童年因为有荷而变得甜美不能，侧面写出了荷的用处多，体现了人们对荷的喜爱体现了乡村人民干净高洁爱荷的特点，更体现了乡村人民对荷的喜爱，深化主题，点题，升华情感
华继钊回答：
：（1）接天莲叶夫穷碧。映日荷花别样红。（2）江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
6．（1）冒生动形象地写出院荷迫不及待地钻出水面的情景，富有动感。表现了荷旺盛的生命力和蓬勃生长的状态，体现了作者对荷的喜爱（2）甜蜜本身是形容词，在这里用作动词，是“使我的梦甜蜜”的意思，生动地写出故乡，童年，荷在“我”心中的印象极深，极美
7．不能删去藕粉也是荷的产品之一，是荷带给人们的又一项美好享受。奶奶爱吃藕粉这个情节众一个侧面说明荷的贡献大，更表现出人们对荷的喜爱。突出文章的中心，所以不能删去。
8．结尾句的意思是喜欢莲的人很多很多，可不仅仅是周公一人。用反问的句式突出作者对莲品质和精神赞美。表达了作者对莲深深的喜爱。引人思考，深化主题
9．示例：摘抄：想那时一声春雷，一场春雨，江南的湖泊，池塘都渐渐舒展开身子，好奇地打量着周围的世界：湖堤上的草什么时候发芽了？围埂上的烟柳什么时候吐绿了？更奇恨的是，谁将一支毛笔插在水中（2）赏析：这句话运用了拟人，排比，比喻的修辞手法，生动形象地写出初春荷塘满眼春色，生机勃勃的景象。“渐渐舒展“形象地写出湖水，池水解冻，水波荡漾的情景：“插”这个动词生动地写出荷挺拔，俊秀，富有生机的特点，表达了作者对春天的热爱
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