问题标题:
1928年,英国细菌学家弗莱明在培养皿中培养细菌时,发现偶然落在培养基上的青霉菌长出的菌落周围没有细菌生长。经过从动物实验到人体试验的长期反复过程,1942年,青霉素成为人类战
问题描述:
1928年,英国细菌学家弗莱明在培养皿中培养细菌时,发现偶然落在培养基上的青霉菌长出的菌落周围没有细菌生长。经过从动物实验到人体试验的长期反复过程,1942年,青霉素成为人类战胜病菌的有力武器。但是,青霉素不能治疗结核菌等病菌的感染。之后,人们又先后发现了链霉菌、氯霉菌、新霉素、土霉素、红霉素、四环素、头孢菌素……形成了抗菌素家族。抗菌素的广泛、持久使用,特别是滥用,导致了复杂多变的耐药菌,近年已发现了致人死亡的NDM-1超级细菌。现在全球正在加紧科学实验,对付超级细菌的超级抗生素必将产生。
上述材料是怎样体现“实践和认识的关系”这个道理的?
刘井波回答:
(1)实践是认识的基础,实践决定认识.实践是认识的来源,弗莱明在实验中发现了青霉素体现了这一点.(2)实践是认识发展的动力,从青霉素不能治疗结核菌等病菌的感染,到链霉菌、氯霉菌、新霉素、土霉素、红霉素、...
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