活动目标： 　　1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音. 　　2、培养幼儿学习绕口令的兴趣. 　　活动准备： 　　绕口令录音、幼儿用书. 　　活动过程： 　　1、理解内容： 　　教师引导幼儿阅读图书. 　　“老虎是怎样追小兔的?” 　　“小兔想了什么办法来战胜大老虎?” 　　2、解释绕口令： 　　教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣. 　　教师边讲解绕口令边提问： 　　“这首绕口令的名字叫什么?” 　　“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?” 　　“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?” 　　“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?” 　　3、幼儿学说绕口令： 　　重点学说难念的字与易读错的句子. 　　幼儿分小组接龙朗诵绕口令. 　　附：绕口令 　　虎和兔 　　坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔； 　　老虎饿肚肚,想吃小兔兔. 　　虎追兔,兔躲虎, 　　老虎到处找兔兔. 　　兔钻窝,虎扑兔, 　　刺儿扎疼虎屁股.