人间竟有如此不公平,我没有犯错,但我会倒霉.想一想,我在路队上也没有扣分,只有个别同学给班级抹黑. 　　这周我没给班级丢脸,但有人让我们空手回班.到底是谁带动我进入倒霉的地方?这我也了解,我没扔废纸,路队我没有说话,还是别人让我写. 　　我不知道我有没有犯错,第三节课,我承认我没有说话,只是没有认真地学习,我在画画,可没有想到,总有一些不自觉的学生在大声说话. 　　四年级三班是一个班级体,只有一个学生不守纪律,全班都不行.上微机课时我也体验过. 　　放学路队上,我平静地走着,眼操时,值勤的一来我就认真地做,上学路队时,我只被拉过四次. 　　今天下午我在小饭桌和别人玩儿,已经放学生了,那时校门刚开启,我以为时间很多,就继续在小树林玩.可是,我一直想着时间很多,所以又去了一个楼梯,楼梯上,我看见邮电新村主干道上有不少同学在那里走进学校大门,我以为才过5分钟,就又到小树林里玩儿. 　　我在踩砖头,那时已经过了15分钟了,我觉得才过10分钟,不必着急,我继续在那里左看看、右看看、东看看、西看看.但是我看到了邮电新村所有路上的学生很稀少,都在玩命跑,我心想：完了.到班里后,听写快进行完了,我才只听了最后两个词. 　　反省,可以让失败者重新站,迎接新的挑战；反省,可以让品行差一代伟人；反省,也可以使堕落的年轻人重新振作,攀上的高峰. 　　在德国,少年无恶不作,逃课、打架、捣乱……全世界的坏事他差不多都做尽了.但作文写得棒,让人看不出顽劣的孩子写的. 　　当人人他已救药时,他遇新老师.新老师看了作文,说他会像歌德的诗人.少年不信,老师他歌德对待别人的做法.少年听后若思,反省了的所作所为,并的改正,成德国历史上第像歌德.他,海涅. 　　反省的力量是强大,下面看一下不反省的后果. 　　项羽,拔山盖世之雄,可最后输昔日的手下败将——刘邦.他心胸太过狭窄,只想凭一己之能经营天下,反省的过失,丢了韩信等能人,有范增还不好好,最后连范增也负气而走、一死了之,大的过失啊!而刘邦恰恰,韩信走后反省了的过失,追回韩信后又封为大将,打败了项羽,了. 　　反省是水,人生是茶,多泡几遍,茶才会香浓 　　一个人有好的习惯,就可以成功,相反地,如果习惯不好,就不可能成功.在我的成长过程中,我深切地体会到了这一点.小学时,我不懂得倾听,总是一句话只听一半,结果总是吃亏.一次考试时,老师说：“卷子里有打印错的题,大家改一下.看选择题的第二小题,把-1改成-10.”老师又重复了一遍,接着说,“还有&hllip;&hllip;”我只听了一半,只把选择题改了,可后面的填空题没改,被扣了3分,只得了97分.如果改了这道题,我是会做的.没得满分,与成功失之交臂.自此以后,我懂得了倾听,学习也有了很大的进步,性格也有了很大的转变,由原来的轻率、鲁莽变成了沉稳、文静.而这些方面的优势,在我上初中之后更有了很大的显现.在上课时,老师提出的问题我总是能很快的做出答案,做题、考试时也能够细心认真,成绩也是名列前茅.在逐渐知识多,并且题目难的情况下,我也能有序地逐个学习,学习效率不仅有了很大的提高,而且每一科都学得很好,还有时间看我喜欢看的书.在生活中,做事也能非常稳重,不象以前洗碗都要打碎一个甚至更多.在与人相处中,倾听的习惯使我成为一个很好的倾听者,同学们有什么烦恼和苦处都可以向我倾诉,自然我也有了许多朋友.在我的成长过程中,倾听的习惯让我进步,我也希望,在我以后的成长过程中,倾听的习惯,仍然让我进步