字典翻译 问答 初中 物理 根据课本中“探究加速度与力、质量的关系”的实验,回答下列问题.(1)本实验应用的实验方法是___法,下列说法中正确的是___.A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小B
问题标题:
根据课本中“探究加速度与力、质量的关系”的实验,回答下列问题.(1)本实验应用的实验方法是___法,下列说法中正确的是___.A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小B
问题描述:

根据课本中“探究加速度与力、质量的关系”的实验,回答下列问题.

(1)本实验应用的实验方法是___法,下列说法中正确的是___.

A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量

C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a=1m图象

D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)

F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s2)0.100.200.280.400.52
①根据表中的数据在如图的坐标图上作出a-F图象.

②产生实验误差的原因可能是___.

陈显军回答:
  (1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,应用的实验方法是控制变量法,   A、该实验采用的是控制变量法研究,即保持一个量不变,研究其他两个量之间的关系,在探究加速度与质量的关系时,应保持拉力的大小不变,故A错误;   B、在探究加速度与外力的关系时,应该保持小车的质量不变,故B错误;   C、要直观的反映两个量之间的关系,可以通过作图来解决.但是只有作出一条直线,才可以直观的反映两个变量之间的关系.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-1m
点击显示
物理推荐
热门物理推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 政治
  • 地理
  • 历史
  • 化学
  • 生物
  • 物理
  • 音乐
  • 体育
  • 美术