阅读下列材料：

材料一　詹天佑与他的小伙伴们生活、学习在美国的家庭、学校与社会环境中，在系统地学习英语与各种科学知识的同时，不可避免地接触与逐步接受西方的各种社会知识，风俗习惯、政治文化直至人生价值观与宗教信仰等。在不知不觉间，他们的思想观念、言谈礼仪、行为举止直至衣着打扮等，都开始发生或大或小的变化：他们时常脱下长袍马褂，换上西装革履；他们爱好与积极参加西式的各种文体活动，……。他们对中国的四书五经与传统礼仪越来越不感兴趣。

 ——经盛鸿《詹天佑评传》

材料二　牛顿已经发现了一个能够通过数学被证明的基本宇宙定律，这一定律既可适用于整个宇宙，也可适用于最微观的物体。……。人类的各门知识都可以分解为少数简单而统一的有理性的人能够发现的定律。 随后人们就开始把牛顿的物理学分析方法运用于包括思想和知识在内的所有领域，而不仅仅是物理领域。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

(1)中国近代留学教育始于哪一重大历史事件？其主要背景是什么？

(2)简要分析两则材料所反映的重大历史事件的内在联系。

(3)分别指出詹天佑和牛顿对本国或世界历史做出的贡献。