字典翻译 问答 初中 生物 1.人的染色质中有多少条染色体?好吧,我知道染色质与染色体是同一物质在不同时刻因为形态不同而得的不同名字,我的意思是说这一团染色质中可不可以看做46条染色体混在一起,将来再发育
问题标题:
1.人的染色质中有多少条染色体?好吧,我知道染色质与染色体是同一物质在不同时刻因为形态不同而得的不同名字,我的意思是说这一团染色质中可不可以看做46条染色体混在一起,将来再发育
问题描述:

1.人的染色质中有多少条染色体?好吧,我知道染色质与染色体是同一物质在不同时刻因为形态不同而得的不同名字,我的意思是说这一团染色质中可不可以看做46条染色体混在一起,将来再发育成46条染色体?

2.人有46条23对染色体,这个数字指什么时候,间期不是只是染色质?

3.下面是有关于有丝分裂,看看我说的对不对:(以人为例)

间期:G1期:蛋白质合成,此时,是一团46条染色体组成的一团染色质(先这么说

S期:这一团染色质中46条染色体复制,成92条,但是每2条又1个着丝点连

着,所以说46条染色体,92条染色单体(染色单体是分裂期的名词,

现在不是,不过还是先这么看吧...),46对姐妹染色单体(姐妹染色单

体.先同“染色单体”一样将就着用好了.)

G2期:微管蛋白的合成,染色“某某”不变

前期:46条染色体浓缩成了46条染色体(不知道怎么表达,明白就好...),也就是

说,46条丝状的染色体成了“X”形(这是由于前面的1条“丝”复制成2条

并以着丝点相连,).此时,表达为:46条染色体,每对由两条姐妹

染色单体组成,故共有92条姐妹染色单体,也就有92条染色单体;有23对

同源染色体,其中为22对常染色体+1个XY或XX.

中期:46条染色体的着丝点排列在赤道板上,此时,也是表达为:46条染色体,

每对由两条姐妹染色单体组成,故共有92条姐妹染色单体,也就有92条染

色单体;有23对同源染色体,其中为22对常染色体+1个XY或XX.

后期:46对条染色体的着丝点分开,其中46姐妹染色单体往上,46条往下(先用

姐妹染色单体这个名称,尽管已经没有了),跑到两级.此时,表达为(看

2个细胞):92条染色体,没有染色单体,而且染色体的形状为1条“线”

(.)

末期:形成2个细胞了,1个细胞中的46条染色体变成46条“丝”混在一起的染色

质了.

4.关于减数分裂,就不打了,如果有丝分裂懂了,减数分裂没什么,就多了点四分体之类的

请大家帮我看看分析得对不对,有哪些地方理解错了吗?有点啰嗦,不过还是比较容易知道在说什么的.请大家帮我看一下有没有错,

还有很多不是很清楚,不过先把上面的步骤弄懂,然后我再去想想看其他好了.

龚洪泉回答:
  1.首先,染色质不是一团,百度中有介绍——“染色质呈丝状.它们在核内的螺旋程度不一,螺旋紧密的部分,染色较深,有的螺旋松疏染色较浅,染色质在光镜下呈现颗粒状,不均匀地分布于细胞核中.”其他正确.   2.第二,真核生物的染色体数是数出来的,什么时候数呢?当然是在它们形态最清晰·排列最整齐的有丝分裂期中期数啦.   3.第三,间期:“G1期主要是染色体蛋白质和DNA解旋酶的合成,G2期主要是细胞分裂期有关酶与纺锤丝蛋白质的合成”;G2期的不叫染色xx,那还是染色质,“间期细胞进入有丝分裂前期时,核的体积增大,由染色质构成的细染色线逐渐缩短变粗,形成染色体”.   中期:不推荐说“92条姐妹染色单体”,姐妹染色单体是一对一对的,最好说“46对姐妹染色单体”或“92条染色单体”.   这些过程弄清了,做题是不会错的.   你学的还算好,继续努力吧.   extracontribution:1.染色体的x型是因为中间的DNA没有复制完全,所以“粘”在一起,到后期复制完全了,就会分开.这就是为什么使用秋水仙素抑制纺锤体形成后,细胞染色体数会加倍而不是x型染色体的存在(秋水仙素你高三时会学到,希望这到时会减少你的误区);   2.减数分裂中DNA复制一次,动物细胞中的中心体复制了两次,一次在分裂间期,另一次在减数第一次分裂和第二次分裂之间的一段时期.   以上这些你把分裂弄清楚后再想吧,   没想到我都毕业了还得想高中生物题……
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