字典翻译 问答 初中 物理 物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动。[实验探究]将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面(如图所示)
问题标题:
物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动。[实验探究]将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面(如图所示)
问题描述:

物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动。
[实验探究]将长度为1m的长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面(如图所示),用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动,以此来完成斜面机械效率的测量,下表呈现的是部分实验数据:
         

   

(1)疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”  
请根据表中的实验数据,写出正确的结论:__________________________________。
(2)疑惑二:“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一  定越大吗?”  
请进一步分析表中实验数据,写出正确的结论:___________________________。
简述理由:______________________________。
[理论探究]
(3)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过 ‘可测量’量求出摩擦力吗?” 
请根据已有的知识推导:对于倾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)重为G的滑块沿斜面匀速移动时,滑块受到的摩擦力Ff的数学表达式(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)。

刘千里回答:
  (1)机械效率越高的斜面,不一定越省力 (2)斜面倾斜程度越大拉力越大,摩擦力不一定越大因为由实验数据可知斜面倾斜程度变大,斜面的机械效率随之也变大,额外功占总功的比例变小,所以摩擦力不一...
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