字典翻译 问答 初中 历史 阅读下列材料材料一(包税人)在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点,哪怕家里有紧要事情,也不行,乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。——埃及史学家迦白鲁谛
问题标题:
阅读下列材料材料一(包税人)在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点,哪怕家里有紧要事情,也不行,乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。——埃及史学家迦白鲁谛
问题描述:

 阅读下列材料

材料一 (包税人)在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点,哪怕家里有紧要事情,也不行,乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。

——埃及史学家迦白鲁谛

材料二 农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在逼得走投无路时可能逃亡;农民则不行,他们不能轻易遗弃自己的土地,即便逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍地处罚他们。

——埃及史学家迦白鲁谛

请回答:

⑴根据材料分析农民在埃及的地位。

⑵上述材料是指埃及的哪一经济制度?试分析这一制度产生的消极影响。

⑶拿破仑统治埃及时对这一制度采取了怎样的措施?其根本目的是什么?

 

高晓辉回答:
  ⑴社会地位最为低下,没有任何政治权利,依附于包税人,受其控制;不得弃田逃亡,否则会受到重刑。实际上还是农奴。   ⑵包税制。消极影响:①这种野蛮的剥削制度严重破坏了农业生产。②在这一制度下,包税权基本上落入了马本路克手中,马木路克通过包税制奠定了自己统治埃及的基础,最终成为阻碍埃及社会进步的最反动力量。   ⑶废除包税制,由法国人负责征税。巩固法国在埃及的统治。
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