字典翻译 问答 初中 历史 阅读下列材料,回答问题。场景一:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对
问题标题:
阅读下列材料,回答问题。场景一:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对
问题描述:

阅读下列材料,回答问题。

场景一:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气,丧气的走了。

场景二:一次,王四(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸。坚决不退,两人把官司打到了秦始皇那里。

场景三:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。

(1)对于场景一中“赵二”看到的问题秦朝是如何解决的?

(2)秦始皇采取了什么做法使他再也不用面对场景二中的官司了。

(3)场景三反映的问题直接影响到了中央命令的传达,为了使天下人能尽知自己的决定,秦始皇做了什么规定?

(4)秦始皇的这些措施在当时起到了什么作用?

尚建库回答:
  (1)对于场景一中“赵二”看到的问题秦朝统一货币,规定在全国统一使用圆形方孔钱.   (2)秦始皇统一度量衡,对尺寸、升斗都做出整齐划一的规定,使他再也不用面对场景二中的官司了.   (3)场景三反映的问题直接影响到了中央命令的传达,为了使天下人能尽知自己的决定,秦始皇统一文字,把小篆作为全国规范使用的文字.   (4)秦始皇的这些措施在当时巩固了统一或加强了秦朝的统治.   故答案为:   (1)统一货币(规定在全国统一使用圆形方孔钱).   (2)统一度量衡(对尺寸、升斗都做出整齐划一的规定).   (3)统一文字(把小篆作为全国规范使用的文字).   (4)巩固了统一或加强了秦朝的统治.(符合题意即可)
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