问题标题：
【高中物理教学过程中对加速度这个物理概念如何进行教学设计】
问题描述：
高中物理教学过程中对加速度这个物理概念如何进行教学设计
厉茂海回答：
作为学生来说,都有这样的感觉,越是讲理论,越是弄得模模糊糊胡,所以最好是通俗的阐述,力求形象化,多举例子,让学生有很直观的感受,让他们一听到加速度就在脑海中联想起某种事物,如列车刚启动时.
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