请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”

（1）从分类角度：空气属于___（填“混合物”或“纯净物”）

（2）从微观角度：用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子．

①用表示的微粒是___（填名称）．

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是___（填标号）．

（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，将燃着的木条置于盛满液体空气的烧杯口，观察到的现象是___．剪短燃着蜡烛中的棉绒使火焰熄灭，其灭火原理是___．

（4）从应用角度看：利用空气中的二氧化碳为人类造福．

（Ⅰ）膜分离是一种常用的分离技术，二氧化硅（SiO2）能用于制造“CO2分离膜”，CO2通过此膜后被氨水吸收，转化为可作氮肥的NH4HCO3．

①SiO2中硅元素的化合价为___

②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是___，氢原子与氧原子的原子个数比是___

（Ⅱ）CO2行车的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）

①香兰素由___种元素组成，碳元素的质量分数为___（保留小数点后一位）

②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是___（填“物理”或“化学”）变化；

（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是___（填标号）

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．开发使用新的清洁能源

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．