弗朗西斯·培根（1561-1626）,英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家.《学术的进展》,1605年培根人生论《新工具论》,1620年《论说文集》,1624年《亨利七世本纪》《论事物的本性》《迷宫的线索》《各家哲学的批判》《自然界的大事》《论人类的知识》《培根人生论》《培根随笔》,1597年一是论述求知的正确目的.作者一开头提出三种不同类型的求知目的,接着分三层论述“消遣”“装潢”和“增长才干”,指出求知中的三种偏向.再用比喻的方法分析求知、实验的作用及相互关系,进而分析不同的人对待学问的不同态度,归纳出求知的目的不是为了炫耀,而是为了寻找真理,启迪智慧. 　　二是论述求知的方法.指出对好书、一般的书、粗糙的书应采取不同的读法,提倡多读、讨论和做笔记.对一般的书只须“浅尝”、“粗知”,对好书要“精读、细读、反复地读”.对粗糙的书“只读别人的笔记摘要就行了”.最后说明读书、讨论、做笔记三种求知方法的重要性. 　　第三部分（10、11自然段）：主要论述知识在塑造人格、健全精神方面的作用,鼓励人们去求知.分别论述了六门知识在塑造人格,弥补精神缺陷方面的作用.