字典翻译 问答 小学 语文 【阅读文段,回答问题。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里】
问题标题:
【阅读文段,回答问题。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里】
问题描述:

阅读文段,回答问题。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.本文中有五个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说。

①食马者不知其能千里而食也

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②是马也,虽有千里之能

_____________________________ 

③安求其能千里也

_____________________________ 

④其真无马邪?其真不知马也

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⑤不以千里称也

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2.解释下面句中加粗的词。

①一食或尽粟一石( )

②食马者不知其能千里而食也(

③且欲与常马等不可得( )

3.找出下列各句中的假字,并写出它的本字和意义。

①才美不外见 _____通_____含义:_____

②食之不能尽其材 _____通 _____含义:_____ _____ 通_____ 含义:_____ &nbs

邓戈燕回答:
  1.①表示肯定语气,肯定“食马者”的无知;   ②表示句中停顿,提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害;   ③表示反诘语气,凝聚着作者愤慨之情;   ④表示感叹语气,其间既有痛切之感,更有对“食马者”的辛辣嘲讽;   ⑤表陈述语气,但流露出无限痛惜之情。   2.①有时②通“饲”,喂养③犹,尚且   3.①通“现”,表现。②通“饲”,喂养;通“才”,才能。③通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。   4①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。或:喂马的人不懂得它能日行千里而喂养它。   ②怎么能要求它能日行千里呢?   ③听它鸣叫不能通晓它的意思。   ④难道真的没有千里马吗?   5.   ①sì 通“饲”,喂养;   ②sì 通“饲”,喂养sì 通“饲”,喂养;   ③shí吃;   ④sì 通“饲”,喂养。   6.指出千里马被埋没的根本原因,作论证的反面论据。   7.排比引用设问,将饲马者的“愚妄”写的淋漓尽致,点明文章的主旨:其真不知马也。   8.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈的抨击,表达了作者强烈的愤慨之情。   
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