现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，怕孩子哭，所以，从小只要孩子哭，大人总是满足他、妥协，让孩子感觉到用哭来得到想要的或避免做自己不想做的事是很有效的。哭时不能给予表扬，不能因此给予特权或取消规矩，或因哭而免予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰，不能给太多同情，否则会哭得更凶。妈妈抱一抱，就会使他雨转晴而高兴起来。

对于幼小的孩子而言，哭闹是一种非常常见的现象，特别是在没有学会说话之前，当他们出现渴了、饿了、尿了、热了、烦了等情况的时候，他们就会用哭闹召唤父母的注意，当自己通过哭闹表达的需求不被理解或者被理解而不给予满足之后，这种哭闹的强度还可能加大，如果自己长时间得不到理解或满足，孩子还可能会认为父母不爱她，从而失去安全感，变得更加喜欢用哭闹和粘人来确认父母的爱…….孩子会说话之后，虽然多了语言这样一种沟通媒介，但由于此时他们的表达能力还尚未充分发展，极其容易出现难以言传自身需求的情况，如果通过其他方式表达出来的需求不能及时被理解，孩子也可能通过哭闹来发泄内心不满，另外，就像我们成人一样，孩子在情绪不佳、身体不舒服、受到惊吓等情况下，也可能会用哭来表达内心的不适。总之，哭闹，对于孩子来说，实在是一种再正常不过的表达方式，没有一个孩子不曾用哭闹表达过自己，对于那些先天神经类型就偏抑郁质的孩子来说，更容易爱哭爱闹，我们家桐桐也是这样，虽然平时应该属于还算比较乖比较爱笑的孩子，她也几乎没有一天不哭：找不到玩具了她会哭、穿不到喜欢的衣服她会哭、不想洗澡会哭甚至白天想睡觉时也可能闹困……有时候，她还会一天哭很多次，哭闹好久都难以搞定！幸好，哭闹之后，她很快就恢复了原来的阳光。所以，只要孩子平时精神状态和生理活动正常，那么哭闹就只是他们表达需求或宣泄感受的方式而已，不要急于给孩子带上“爱哭”的帽子，但要认真面对。

对于幼小的孩子而言，哭闹是一种非常常见的现象，特别是在没有学会说话之前，当他们出现渴了、饿了、尿了、热了、烦了等情况的时候，他们就会用哭闹召唤父母的注意，当自己通过哭闹表达的需求不被理解或者被理解而不给予满足之后，这种哭闹的强度还可能加大，如果自己长时间得不到理解或满足，孩子还可能会认为父母不爱她，从而失去安全感，变得更加喜欢用哭闹和粘人来确认父母的爱…….孩子会说话之后，虽然多了语言这样一种沟通媒介，但由于此时他们的表达能力还尚未充分发展，极其容易出现难以言传自身需求的情况，如果通过其他方式表达出来的需求不能及时被理解，孩子也可能通过哭闹来发泄内心不满

孩子哭闹是表达愿望的一种方式，只有用这种方式才能达到自己的目的，别担心孩子叫坏嗓子

不能太腻爱了，如果每次他一哭就能得到他想要的东西，那么，他会养成坏习惯的。一定要改掉，狠点心，让他哭会 ，下次他就明白，哭不是万能的了。

对爱哭的孩子来说，“哭”是她处理问题的一种行为方式。这种方式是长期生活经验积累形成的。例如小时候由于不会说话，用哭表示自己的需求，成人猜测到后，及时和充分满足了孩子的需求，渐渐就无意间强化了孩子的这种处理问题的方式，这种情况在女孩子身上出现较多。随着孩子年龄增长，这种情况如得不到扭转，对孩子将来的发展会很不利。 建议你对孩子的哭进行分析，找出原因并制定对策。如适当的冷泣                                                  淡，逐渐降低孩子对家长的过分依恋；和孩子交谈解决问题的方法，带领孩子参与解决问题，让她对自己逐渐有信心。先从家庭做起，让她学会用多种方式处理问题，然后逐渐扩大解决问题的范围，如请亲戚、朋友配合，为她设置一些障碍，最后扩展到更大的范围。你还可以利用孩子的爱好，让她首先面对自己特别想做的事，再配合鼓励、帮助等措施。坚持一段时间，一定要让孩子克服掉这种不利于她成长的习惯。 每个孩子表达情感的方式不同，首先要了解孩子、理解孩子的感情，慢慢的给以其他的疏导方式，并鼓励孩子用其他的方式表达，且不可申斥、讥笑孩子，不要心急，慢慢就好了

敏感的孩子感到疼痛可能比其他孩子更强烈。因此不准孩子哭是不现实的。为了让敏感的孩子少哭、少流泪，应该多鼓励，说他是一个坚强者，引导他克制哭，对他抱有理解、同情，减少他的孤独感和脆弱感。哭时不能给予表扬，不能因此给予特权或取消规矩，或因哭而免予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰，不能给太多同情，否则会哭得更凶。妈妈抱一抱，就会使他“雨转晴”而高兴起来。