字典翻译 问答 初中 生物 【某同学利用牵牛花进行光合作用的有关实验时采用了如图装置:(1)在做实验前把此牵牛花腾用黑色薄膜罩住一昼夜后把绿叶Ⅰ,绿叶Ⅱ,绿叶Ⅲ做了如图所示处理,在光下放置几个小时】
问题标题:
【某同学利用牵牛花进行光合作用的有关实验时采用了如图装置:(1)在做实验前把此牵牛花腾用黑色薄膜罩住一昼夜后把绿叶Ⅰ,绿叶Ⅱ,绿叶Ⅲ做了如图所示处理,在光下放置几个小时】
问题描述:

某同学利用牵牛花进行光合作用的有关实验时采用了如图装置:

(1)在做实验前把此牵牛花腾用黑色薄膜罩住一昼夜后把绿叶Ⅰ,绿叶Ⅱ,绿叶Ⅲ做了如图所示处理,在光下放置几个小时.

(2)绿叶Ⅱ可以探究___或探究___.此时的实验变量是___.

(3)此实验中的氢氧化钠溶液有___作用,在绿叶Ⅰ,绿叶Ⅲ两烧瓶中加入清水和氢氧化钠溶液目的是创造___和___两种环境.绿叶Ⅰ,绿叶Ⅲ可以探究,其中的实验变量是___.

(4)要观察实验现象要把绿叶Ⅰ,绿叶Ⅱ,绿叶Ⅲ摘下,然后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,加热,使叶片含有的___溶解到酒精中,漂洗干净后向叶片滴加碘液.其中绿叶Ⅰ会变蓝色的是___部分,会变蓝色的叶片还有___.

刘静海回答:
  (2)光合条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.在实验中,设计绿叶Ⅱ见光部分和遮光部分形成对照,实验变量是光,绿叶Ⅱ遮光部分中缺少光照,都不能进行光合作用制造淀粉,因此用碘液检验后,不能变蓝.绿叶Ⅱ可以探究光是光合作用的条件或探究淀粉是光合作用的产物,此时的实验变量是光.   (3)本装置中氢氧化钠溶液的作用吸收种子中的二氧化碳,这样绿叶Ⅰ装置里是清水有二氧化碳,绿叶Ⅲ装置是氢氧化钠把二氧化碳吸收了俩装置除二氧化碳不同外,其余都相同,所以变量是二氧化碳.   (4)将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这叶片取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,让叶片内的叶绿素溶解到酒精中(或脱色).直至叶片变成黄白色.Ⅱ号绿叶中被铝箔遮盖的部分缺乏光照,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色;未被铝箔遮盖的部分有光照,能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色,Ⅰ号叶的绿色部分含有叶绿体能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色;白色部分没有叶绿体,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色.氢氧化钠吸收二氧化碳,因此Ⅲ号叶缺乏二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色.所以在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号三片叶中,整个叶片经脱色、染色后都不变蓝的是Ⅲ号,这说明植物光合作用的原料有二氧化碳.   故答案为:(2)光是光合作用的条件;淀粉是光合作用的产物;光   (3)吸收二氧化碳;有二氧化碳;无二氧化碳;二氧化碳;   (4)叶绿素;全;Ⅱ中见光部分
点击显示
生物推荐
热门生物推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 政治
  • 地理
  • 历史
  • 化学
  • 生物
  • 物理
  • 音乐
  • 体育
  • 美术