所谓素质教育的主体性原则是指在整个教育过程中要始终把学生作为认识和发展的主体，充分发挥他们的主观能动性，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。据此回答1～3题。

1．实施素质教育，要学生把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”，强调的是

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A．事物是变化发展的

B．矛盾具有特殊性

C．内因是事物变化发展的根据

D．事物的运动是有规律的

2．强调素质教育，并不是贬低教师在教育活动中的作用，一个好的教师会使学生终身受益。这表明

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A．外因有时对事物的发展起决定作用

B．外因对事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至起着非常重大的作用

C．外因必须通过内因才能起作用

D．事物的发展是内外因共同起作用的结果

3．综合上述两题关于素质教育的认识，给予我们的哲学启示是

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A．既要重视学生的主体作用，又要发挥教师的主导作用

B．必须充分重视内因在事物发展中的作用

C．对所有问题必须进行一分为二地分析

D．要促进事物的发展，必须坚持内外因的有机结合