小题1:C小题2:D小题3:B 小题4:D小题5:C小题6:A小题7:B小题8:D小题9:C小题10:A小题11:B小题12:D小题13:A小题14:B小题15:A小题16:D小题17:C小题18:B小题19:C小题20:A文章大意：本文主要讲述了一位女士对大约20年前第一次接触自然科学课程的经历。在那堂课上，教授告诉学生不要相信自己的感官。这深深地刺痛了当年只有17岁的她，因为她认为自己正开始了解世界，感官是她唯一依赖的工具，而教授却把它拿走了。这使她很害怕，当天下午就放弃了这门课程，至今也没再走近科学。小题1:选C。考查上下文连串。本段上文出现了名词education，以及根据下文，可知这位女士记起的是一堂自然科学课程。小题2:选D。考查动词词组。此处指教授走进演讲大厅。searchfor“寻找”；lookat“看”；getthrough“完成，打通电话”；marchinto“（大步）走进”。小题3:选B。考查动词。根据下一句中的After 39 shoutsofwildlywrongguesses可知此处指教授让学生猜有多少豆子。故选B。小题4:选D。考查动词。根据句子结构可以看出第39个空中的动作应是教授发出的。句意：听了学生的瞎猜之后，教授露出一个干瘪的笑。由此可知选D。小题5:选C。考查形容词。根据前面的wildlywrongguesses可知此处指教授给出正确的答案。correct正确的。小题6:选A。考查动词。learnanimportantlesson表示“学到很重要的一堂课”。该动作是学生对课程做出的，那么自然是在学习课程。小题7:选B。考查动词。根据这个故事可知，教授让学生不要相信自己的感官。所以故用动词trust相信。小题8:选D。考查名词。此处的thewoman就是指第一段中的awoman。根据下文也可推断出，因为她提到20年前自己是一个17岁的女生。小题9:选C。考查动词。句意：他可能把自己看作是在邀请学生去探索未知世界。describe…as…“把……描述为”；respect…as…“把……尊为”；see…as…“把……看作”；serveas“充当”。小题10:选A。考查名词。学生对未知世界开启的是一次航程，而非“运动”、“改变”亦或者“匆忙冲进”。此处应指“邀请学生开始令人激动的对未知世界的探索之旅”。voyage航行。小题11:选B。考查名词。anunknownworldinvisibletotheeye指眼睛看不到的未知的世界。对于什么而言是无形的，形状自然是眼睛看到的。小题12:选D。考查名词。肉眼无法识别的无形未知世界的绝不是“感觉”或者“精神”。此处指能通过科学的方法去发现眼睛看不到的未知的世界（而不是通过感官）。小题13:选A。考查动词。even是一个强烈的递进关系词。句意：但是这个17岁的女生不愿意接受邀请或者甚至听到这样的邀请。小题14:选B。考查动词。此处指她自己正开始了解世界。我们知道，女孩十七岁，正是刚开始认识世界的年纪。小题15:选A。考查动词。与之相关的是后句的内容：“她的第一感觉会是正确的”，对这件事情她没有“证明”或者“解释”，自然可排除C、D，无关选项。（因为她自己正开始了解世界）所以她相信直接得到的经验就是真实的。小题16:选D。考查名词。女孩认为第一感觉是正确的。选D。growth成长strength力量faith信念。根据第50个空的解析可知，此处表示“事实真相”。小题17:选C。考查形容词。根据上一段可知，教授认为不要相信感官，因为感官带来的答案是错误的。所以此处选C。小题18:选B。考查名词。为了知道未知世界，我手中唯一的是工具，于是选择B。其他选项不合理。她认为教授把她依赖的唯一的工具即感官拿走了。故选B。小题19:选C。考查形容词。and提示文章此处是并列关系，而与感觉渺小并列的是感觉害怕，cruel的含义是“残忍的”，语义自然不合适，排除。根据女士的描述可知，她当时认为自己很渺小，很害怕。小题20:选A。考查动词，被教授伤害后，我对这个科目能做的动作显然不是“开始学习”或者“通过”，于是排除B、C；而missed的含义是“失去”，无关选项；drop在此表示“丢弃，中断，停止”。